小学六年级周记有趣的科学实验作文600字.pdfVIP

有趣的科学实验作文 600 字 本文是小学关于小学六年级周记的有趣的科学实验作文 600 字，欢迎阅读。 “纸能托住水！”这句话不可思议吧？一张普通上午纸竟能托住一杯水。这 是怎么回事呢？这还得从头说起。 一天，我正在看一本有关科学制作的书， 忽然一个标题吸引了我的眼球： “能 托住水了纸”。这怎么可能呢？纸一碰水就会破的啊？于是我怀着不解的心情， 按照书上的做法去做。首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然 后往杯子里灌了些水， 将平整的纸慢慢地盖在瓶口上， 并让纸紧紧地与瓶口粘合 在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了， 水竟然 “毫不客气”地流了出来。 这是怎么回事？我明明按照书上的去做的啊？ 我不解地去问妈妈，妈妈听了以后，就把我那书翻来看，妈妈看完，好像无奈地 对我说： “说你平时做事认真点你就不听，你看，书上明明说要灌满水了，你只 灌了约半杯水，水当然会流出来了。 ”原来是这样啊！都怪自己马虎。于是我连 忙重新做了实验， 这次我更仔细了，。果然，这次实验成功了， 水并没有流出来， 而是被纸稳稳地托住了。 这是什么原因呢？我上网查了查， 网上解释说： 在瓶口 放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。然而，把杯 子倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。 啊！这次的科学实验太有趣了， 这不仅让我尝到成功的甜头， 同时也激励着 我要多去探索科学。我永远也忘不了这次有趣的科学实验。 周日，我坐在家里十分无聊就突发奇想， 做一个实验。 可是做什么呢？忽然 想起学校门前有一个老伯伯用一种象蜂蜜， 但又不是蜂蜜的粘稠液体做出各种各 样的糖给我们吃，那个液体是什么呢？我问了妈妈，妈妈说是白糖。 来源与互联网，仅供个人阅读参考 我十分惊讶， 到底是不是白糖呢？我心里一直盘旋着这个问题。 唉，心动不 如行动，还是试一试吧。 需要的材料很简单：一个金属类的勺子、蜡烛、打火机、一些白糖。 我先把一根蜡烛，固定在桌子上（因为妈妈说要先把白糖加热） ，再把铁勺 子，从糖盒里舀出一勺，加上适当的水，放在蜡烛的火焰上，等待它的变化。 过了几分钟， 在铁勺四周的白糖已变黑了， 并冒出一股焦味， 铁勺中间的水 开始沸腾，白糖开始溶化成糖水，我把铁勺从蜡烛上拿下来，尝一点，很甜，还 是白糖的味道，颜色变成了水一般透明。 一会，糖水开始冒气泡了， 颜色从透明转换成淡黄色， 有些白糖还没有彻底 溶化，深积在铁勺的底部。我又尝了一下，虽然是甜的，但是仔细一尝带着一点 微苦。 随着时间的推移， 铁勺里糖水的颜色开始变深了， 十分像做糖人的粘稠液体 了。慢慢地，糖水上冒出一大汽泡，颜色变成了红色，这时勺子里的糖水就像烧 开了的水一般，一直往外冒，从勺子里滴到桌子上，不过就马上凝固了，变得十 分硬。 我的好奇心又一下子澎胀了， 这糖水最后会和水一样蒸发呢还是凝固不变呢？ 或者变成红塘？ 我将红色的糖水继续加热。糖水变成深红色，也更加粘稠。糖水不冒泡了， 只是不断地浓缩， 让我不禁想起了潘长江的话——浓缩才是精华。 正当我出神之 时，那糖水突然变黑了，我用手戳一下，发现十分坚硬，问了妈妈才知道是碳化 了。 现在我知道了糖水加热后会变成黄色， 再变成红色最后碳化。 那些做糖人的，