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幼稚园大班看图讲述;唐山师范学院;唐山师范学院;唐山师范学院;唐山师范学院;唐山师范学院;动物是人类 好友, 喜爱小动物是孩子们 天性, 对小蜗牛孩子们更是充满了好奇心。我与孩子们一起探讨了部分相关小蜗牛 话题, 孩子们议论纷纷, 爱好很高。为了使孩子们深入了解相关蜗牛方面 知识, 培养孩子们 语言表示能力, 我设计了此节教育活动, 意在经过活动引导幼儿利用连贯、完整 语言讲述图片 情节, 锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、相关键 讲述小说。 ;附: 小说《懒惰 小蜗牛》;一会儿, 小乌龟醒了, 没见着小蜗牛。它认为小蜗牛已经先走一步了。它一点也不知道, 其实小蜗牛在它背上偷偷地笑呢! 乌龟拼命地往前赶路, 它累得大汗淋漓, 喘不过气来, 可蜗牛却在“乌龟车”上美美地睡着大觉。 这时, 前面出现了一条小河, 乌龟可快乐啦! “先洗个澡, 再去追蜗牛吧! ”乌龟“扑通”一声??下了河, 背上 蜗牛被水呛醒了, 慌忙大喴: “救命啊! 救命啊! ” 乌龟闻声一看, 小蜗牛在水里挣扎着, 它赶忙把小蜗牛救上岸, 惊讶地问: “小蜗牛, 你怎么会在这里？” 小蜗牛涨红了脸, 真不知该说什么好! ;活动目标: ;活动过程: ;;2、出示图片, 引导幼儿感知观察, 激励幼儿大胆 创编小说。 提问: 这六幅图片里都讲述了小蜗牛和小乌龟之间发生