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暑假补习班实践报告 作为一名在校大学生，为了提高自己的能力，也为了体验生活， 暑假期间在家乡当地， 担任文化辅导班教师的工作。 在此期间教授七 年级英语课， 同时担任七年级的生活老师， 虽然很艰辛， 但是很充实。 通过亲身的实践， 我真正懂得了 “教师无小节， 处处是楷模” 这句话， 让我更明白想要成为一名合格的教师，仅靠书上学来的还远远不够， 我将永远坚持“活到老，学到老”的信条。 现在的招聘单位越来越重视大学生的实践能力和人际交往能力 , 作为一名大学生， 无论何时何地都要努力抓住机会迎接挑战， 不断尝 试新的事物， 并以正确的态度对待。 这次补习班的实习是我步入社会 工作的起航点， 我相信这个起航点将会促使我慢慢走向社会， 慢慢走 向成熟。 暑假家长让孩子上补习班无疑是希望孩子能更上一层楼。然而绝 大多数家长没有了解孩子的真实想法， 其中两点是家长普遍存在的想 法： 一、上补习班总比不上好，多少能学点； 二、看到人家的孩子在学习心里不平衡，再加上现在的竞争这么 激烈，为了孩子的将来现在必须多学知识。 就家长的这种心理可以看出， 每个家长都希望自己的孩子能够进 步， 而其实大半的学生与家长的沟通都不顺畅， 学生不理解家长的苦 心，家长也不理解孩子内心的想法，这就产生了代沟。而作为老师就 应该正确处理好这种好关系，饰演家长和学生之间的桥梁关系。 ． 经过一星期的备课准备， 我怀着