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- 2021-12-03 发布于山东
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中班《我是小警察》教课设计
中班《我是小警察》教课设计
中班《我是小警察》教课设计
幼儿园中班《我是小警察》教课设计
活动目标：
、在案件侦破过程中学会仔细察看，用语言描绘各样动物脚迹的不一样特色，进行案情的剖析与侦破。
、提高思想的正确性与扩散性。
、提高察看能力，体验帮助他人的快乐。
、发展幼儿思想和口语表达能力。
、鼓舞幼儿勇敢的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
课件《我是小警察》、脚迹图、音乐《警车》等。
活动过程：
一、讲话，调换幼儿兴趣。
师：此刻我是一名？（警察）警察是做什么的？假如你是一名警察，
你会如何为大家服务呢？你感觉他说的怎么样？为何？那我们都
来做警察为大家服务，好吗？
二、教师与幼儿共同履行任务，检查偷窃案
、忽然电话铃响，电话中小猫报案。
师：听电话铃响了，有人报案，我们一同听一听。 “警察，警察我
家有好多的鱼被人偷走了。 ”
师：小猫为何要报案？他是怎么说的？他还应当让我们知道什
么？对，家庭地址。你的家庭地址是哪里？那我们问问小猫的家庭住
址在哪里？谁会是偷窃犯呢？这些都是你们猜出来的，光靠猜行不
2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创
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行？破案需要什么？（线索）
、小警察们在音乐中到案发现场。
师：此刻跟我一同到案发现场找寻线索。 （依照）（师带幼儿听音乐
做开汽车动作）
、检查现场，收集脚迹。
师
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