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高中物理课堂教学教案 高中物理课堂教学教案 高中物理课堂教学教案 高中物理讲堂教课教课设计 学科 物 理 课型 复习课 教师 王 伦 课题 多用电表的认识和使用 班级 三年 5班 时间 2009年 12月 3日 一）知识与技术 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。 二）过程与方法 着手操作，学会用多用电表丈量小灯泡的电压、电 教课目的 流、及二极管的正、反向电阻。  个人资料整理 仅限参照 教师：观看演示用电表，提出问题，为何会有这么多变化？ 学生：它们都是由电流表改装的。 二）进行新课 一、认识多用电表 学生察看多用电表 问题 1: 察看指针式多用电表的基本结构 ? 问题 2: 多用电表能够有哪些用途 ? 教课要点 教课难点 教课方法  三）感情、态度与价值观 培育学生研究、发现，勇于创新的精神。 欧姆表和多用电表的制作原理。 理解欧姆表和多用电表的制作原理。 研究、讲解、议论、练习  二、多用电表原理 、电压表、电流表原理 2、欧姆表的原理 简单的双量程多用电表电路图 投影仪、多用电表指针式）、小灯泡、电池、电键、 教课手段 导线若干）、二极管 教课过程设计 一）引入新课  三、多用电表的使用 1 、用多用电表丈量小灯泡电压 2 、用多用电表丈量流过小灯泡电流 3 、用多用电表测定值电阻 4 、用多用电表测二极管正、反向电阻 四、多用电表的读数 1、最小分度是“ 1”