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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 3 页 部编版四年级上册期中考试语文试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、匹配题1. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。 稻”穗”（shuì suì） “即”使（jí jì） 闪”烁”（suò shuò） “隆”隆声（lónɡ nónɡ） “漆”黑（qī xī） 田”埂”（ɡěn ɡěnɡ）二、书写2. 看拼音，写词语。 chónɡ luǎn kēnɡ wà huàn xǐnɡ shì jì jì yì  xuǎn zé zhù zhǐ yōu liánɡ wéi bèi kànɡ zhàn 三、判断题3. 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 【小题1】《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。_____ 【小题2】《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。_____ 【小题3】从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。_____ 【小题4】《女娲补天》是中国古代神话故事。_____ 【小题5】《精卫填海》选自《山海经·北山经》。_____四、选择题4. 下列词语中书写有误的一项是（ ）A．操场 嫩红 舒服 引人注意B．均匀 重叠 空隙 毫不可措C．地震? 霎时 牵手 山崩地裂D．坑洼? 庄稼? 葡萄 人声鼎沸5. 下列对《繁星》理解有误的一项是（ ）A．这篇课文是按照时间顺序来写的。B．这篇课文紧紧围绕”繁星”展开描写，写了”我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景。C．通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。D．作者写天空的繁星，客观地描绘自然景色，而没有写自己的主观感受，在客观景物中，没有赋予主观的色彩。6. 《一个豆荚里的五粒豆》从五粒小豌豆不同的愿望中，可以看出它们的性格，下列分析不正确的一项是（ ）A．第一粒：独立性强。B．第二粒：谦虚谨慎。C．其余两粒：满足现状。D．最后一粒：积极乐观。7. “人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”这里的省略号表示（ ）A．火为人类带来的好处还有很多。B．表示朗读时要注意声音的延长。C．为了引人深思，人类的生活真悲惨啊。D．省略了人类从事的各种劳动。8. 下列对《夜间飞行的秘密》语句理解有误的一项是_____A．“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”语句运用设问的形式引出下文，激发了我们的阅读兴趣。B．“即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。”从关联词“即使……也……”看l五、填空题9. 同音字填写。 mù 日______? 夜______ 羡______ lín 来______ 树______ ______居10. 补充词语，完成练习。 筋____力尽 “愤愤不”____ 三头六____ 神机____算 奔流不____ “开天”____”地” 写出两个与加点的词语结构相同的词语：_________、________。 写出两个与画线词语一样含有反义词的词语：________、________。六、匹配题11. 选择正确的词语打“√”。 （1）人们期待水变清天变蓝，生态环境进一步（改变 改善）。 （2）难道它的眼睛特别（敏锐 敏捷），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ （3）老师常对我们说：机会是靠你们自己去（创造 创新）。 （4）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到（惊奇 震惊）。 （5）那些脚巴在墙上相当（牢固 坚固），要是你的手指不费一点儿劲，就休想拉下爬山虎的一根茎。12. 根据《蝙蝠和雷达》一文内容，选一选从什么角度提问的。 A．联系生活经验　B．针对课文内容　C．课文的写法 （1）“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？_____ （2）雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？_____ （3）为什么课文只具体写第一次实验？_____七、语言表达13. 按要求写句子。 （1）这里”既”温暖，”又”舒适。（用带点的词语造句） _____________