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新高中历史教师个人教学计划范文 展望即将到来的 2022 年，有许多计划正待我们一一去实施实现。先做一份 工作计划,开个好头吧。下面是小编整理的最新高中历史教师个人教学计划，以供参考。 ?? 高中历史教师个人教学计划 ?? 一学期以来，在校领导和各位同事的真诚帮助下，我的工作水平有了很大提高。面对新的学期，为了争创更加优异的成绩，特制定如下教学计划： ?? 一、学生分析 ?? 经过一个学期的学习，大多学生已适应了高中学习的难度与强度。同时也对我的教学风格适应了。我所教的高一六班和四班在上个学期的全市统测中获得了优异的成绩，但也存在一定的不足。大多同学的学习自觉性不够，不重视平常对知识的记忆，而只是在考试之前才看书。结果导致考试只能取得七十分左右的成绩而难以得高分，因此这学期的教学中一定要做得分层教学，因材施教。 ?? 二、教学目标 ?? 1、使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。 ?? 2、在教学过程中，注意培养学生的创造性学习的能力、自主学习的能力、运用历史资料的能力，发展学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。 ?? 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心和自信心。引导学生形成正确的国际意识， 增强积极参与国际活动和国际竞争的意识。 ?? 三、教学措施 ?? 1、强调学习历史的重要性、必要性，端正学生学习态度。注重基础知识, 基本技能的培养，及智力的发展。充分发挥月考、期中、期末等考试的作用,调动学生学习的积极性、主动性和创造性。. ?? 2、提高课堂效率：精心设计，精讲多练。注意教学方法和教学手段的多样化，更新教育观念,改变教学方法,合理利用计算机等教学设备。结合自身及学生实际,制定适合本级学生实际的教学方案。 ?? 3、注意历史与其它学科的联系，适时补充一些有关历史事件、人物的小知识，拓宽学生知识面，引发学生学习兴趣，力争使课上得生动活泼，能调动学生学习积极性。 ?? 4、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清。 ?? 每堂课前 3-5 分钟复习上一节内容；30 分钟讲课；最后 3-5 分钟让学生做练习以检测当节学习情况。做到日日清。 ?? 5、在教学中充分发挥教师的主导作用，确立学生的主体地位，教会学生学习的方法，使学生在学习中学会认知、学会做人、学会合作。 ?? 6、充分发挥个人自身优势,在学习,生活各方面都力所能及地关心帮助学生,做学生的良师益友，让学生在温暖安定的环境中健康地成长。 高中历史教师个人教学计划 ?? 一、基本情况分析： ?? 1、教师及课程基本情况高一只有本人一位历史教师，中学历史一级教师，9 年教龄，负责六个班的历史教学任务兼任班主任，平均每班每周 2 节课，每周坐班 2 晚共 6 节晚自习。课时相对每班不多，但是教师的整体课时量不少，所以注重提高课堂效率，而不是额外增加教学时间。 ?? 2、教材分析高一历史主要是学习历史（岳麓版）必修 1，属于中外古今政治发展史，采取的是模块化设置，每一单元既有相对独立性，又有一定联 系，再加上增加了古代世界政治史，学生和老师都相对生疏，更应该重点把 握。相对初中历史而言，学生比较适应编年体的教材，当今的高中历史教材， 以模块化设置，更加需要学生掌握历史学习方法，培养历史思维能力。 ?? 二、教学目的及任务： ?? 通过学习，了解人类历史上重要政治制度，政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历史上的阶级，阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生，发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价 与解释；理解从专制到民主，从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。 ?? 三、针对性措施： ?? 1、精心设计教学，积极提高学生学习历史的兴趣。精心备课，把每一堂课当成优质课来准备，注重 教学设计的探索，增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛。 ?? 2、细心组织教学，努力做到让学生主动去学，培养学生形成良好的学习习惯。 ?? 3、充分利用课堂上有限的时间，努力提高学生的学习效率 ?? 4、注意教学方法的改进，让学生掌握知识的同时，更能掌握学习知识的方法。让学生改变初中对历史学习的观念，学会高中历史的基本学习方法。 ?? 四、教学安排： ?? 针对学生需要一段时间适应，及必修一前几模块知识比较重要的的特点现在考虑给予前几模块相对较多的教学课时，最后几个模块适当加快速度，做到有重有轻，合理安排