歌谣教案模板（精选8篇）_小学语文诗歌教案模板.docVIP

歌谣教案模板（精选8篇）_小学语文诗歌教案模板 歌谣教案模板（精选8篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。 第1篇：《春节歌谣》教案 教学目标： 1、回忆、分享自己了解有关“过春节”的趣事，进一步感受过年的快乐气氛。 2、理解诗歌内容并有感情地进行朗诵。 3、让学生了解节日的习俗。 4、体验与同伴集体过节日的快乐。 教学准备： 认知准备：对中国春节习俗有初步的了解 材料准备：台历一本 教学重点： 理解儿歌内容 教学难点： 运用已有“过春节”经验帮助记忆儿歌内容 教学过程： 一、两个新年 1、重点提问：你们知道我们中国人每年要庆祝几次新年吗？是哪两次？ 2、找找元旦和春节：请幼儿在年历上把两个新年的第一天找出来。 小结：元旦每年都一样，都是1月1日。春节年初一每年不一样，今年就是2月19日。 3、重点提问：在世界上有哪些人要庆祝春节？ 小结：春节又叫中国年，是所有中国人的节日（理解：华侨） 二、春节印象（解决难点） 1、问题导入：每年的春节来临，家家户户都要忙着做准备。你们家做了哪些准备？ （春联、放鞭炮及窗花等） 2、讨论： （1）大年初一的前一个夜晚称为什么，你们都做了些什么？ （2）春节期间，大多数人都要连着休息几天？七天里，你们觉得最开心的是什么？ 三、春节歌谣（解决重点） 1、欣赏老师朗诵的歌谣，请幼儿说说歌谣中的动物是怎样过春节的吗，哪些事情你也在春节里做过？ 2、学念儿歌。 四、结束活动。 小百科：春节不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福、饮食和游戏娱乐活动的狂欢式展示。春节是中国最重要和最具文化内涵的节日，更是推动产业经济和内需消费的重要内驱力。 第2篇：放牧歌谣 教案 小学音乐第七册第三课《放牧歌谣》 第一课时教案 执教：陆肖群 学校： 睦岗中心校小学 本课时教学目标： 1、通过音像欣赏，使学生从脑海中塑造各种栩栩如生的牧童形象。并感受放牧孩子愉悦的心情及了解当时他们的生活背景，激起学生热爱生活，热爱大自然的情感。 2、欣赏《牧童短笛》，激发学生能随音乐即兴律动来表达牧童放牧劳动时的欢快惬意的情绪。 3、学唱《牧童之歌》，能用自然好听的声音歌唱，体验哈萨克族放牧儿童那天真活泼、勇敢豪放的性格特色。 4、有关“牧童”诗词朗读比赛，加深对牧童形象的理解，并肯定了牧童在当时社会有着相当高的称誉。 教学重难点： 欣赏《牧童短笛》、学唱《牧童之歌》 教具准备： 音像、课件 教学过程： 一、导入。看画面上的小孩他什么身份？（牧童）怎样的人什么是“牧童”？牧童在你的脑海中的形象是怎样的？用你的语言描绘一下…… 二、 三、欣赏音像，源自画家各种各样栩栩如生的牧童形象。 欣赏《牧童短笛》表达牧童放牧时的欢快的情绪。 1、初听，看画听辨音乐段落。 2、作品赏析： （1） 作者贺绿汀与《牧童短笛》 （2） 分段欣赏 （3） 再次全曲完整欣赏，并随音乐音乐即兴律动来表达牧童放牧劳动时的欢快惬意的情绪。 四、学唱《牧童之歌》体验哈萨克族放牧儿童那天真活泼、勇敢豪放的性格特色。 1、初听。辩出歌曲是我国哪个民族的儿歌（图上彩色）？用简单的话描绘一下歌曲中牧童的心情是怎样的？ 2、听唱法学唱歌曲，声音要自然甜美。 3、解决难点。（随机） 五、诗词朗颂比赛。 分组有感情朗诵两首有关写“牧童”的诗词 六、延伸、课堂总结。 202X-10-15 第3篇：绿色的歌谣教案 《绿色的歌谣》教案 教学目标： 1、通过学唱《绿色的歌谣》，感受歌曲欢快的情绪，体会曲内容。 2、通过演唱歌曲，加强学生对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园。 3、能主动参与即兴演唱的音乐创边活动。 教学重点及难点：让同学们从小就做一个自觉保护环境的小公民。 教具准备：课件、录音机、电子琴、节奏卡面。 教学过程： 一、组织教学。 二、师生问好。 三、师：快乐的音乐四十分钟又开始了，让我们在《幸福拍手歌》的歌声中开始今天的音乐课吧！ 四、新课教学 （一）、导入：同学们，请你们轻轻的闭上眼睛，跟老师一起走进大自然中去聆听（播放音乐） 师：同学们，你们在大自然中听到了什么声音？能不能把你们听到的声音告诉老师和同学们并模仿一下呢？（青蛙叫、风声、鸟声、流水声??） 师：同学们，这是大自然