教师职业新课程改革与教师专业化发展讲义.pptxVIP

2014重庆市教师资格证考试培训课程教师职业、新课程改革与教师专业化发展主讲：唐 旭;第一部分 教师的职业特点与基本素质 ——你为什么要选择当教师？;一、教师职业的基本特点;社会认可度高——得到过无与伦比的尊崇 “师父”还是“师傅”？ 天地君亲师 一日之师，终身为父——元·关汉卿 事师之犹事父也——《吕氏春秋劝学》 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣——晋·葛洪 民生于三，事之如一：父生之，师教之，君食之。——《国语·晋语一》 鼓无当于五声，五声弗得不和。水无当于五色，五色弗得不章。学无当于五官，五官弗得不治。师无当于五服，五服弗得不亲。 ——《学记》 ;???2. 创造性——教师的服务对象是未成年人 （1）教育最可高贵的地方：不在于有多少人服从，而在于有多少人因教育而改变人生轨迹。 教师最值得骄傲的是：引领未成年人走向幸福的未来！ 无边的大爱：“三种单纯而极其强烈的激情支配着我的一生，那就是对爱情的渴望，对于知识的寻求，以及对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。”（罗素） ;??? （2）教师要在孩子这张白纸上，涂抹最美最好的第一笔。 自尊心、自信心； 好奇心、求知欲； 习惯、方法、思维方式。 ;3.示范性——教师教育行为