习题1：示儿讲义.docVIP

《示儿》习题 一、下面加点字的读音只有一组全对，请用“√”标出。 忽传 涕泪 衣裳 漫卷 即从 （1）cuán tì sāng juǎn jí （ ） （2）chuán tì shāng juǎn jí （ ） （3）zhuàn dì sāng jiǎn jì （ ） （4）zuàn dì shāng jiǎn jì （ ） 二、下面加点的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗？ 1.“但”的解释有：A、只B、但是C、姓 （1）但悲不见九州同（ ） （2）但爱鲈鱼美（ ） （3）我爱听歌，但不爱唱歌。（ ） 2.“却”的解释有：A、后退B、推辞C再 （1）却看妻子愁何在（ ） （2）我见他诚意相邀，就没有推却。（ ） （3）山高路险，令人望而却步。（ ） 3.“漫”的解释有：A、到处都是B、不受约束；随便C、广阔，长 （1）漫卷诗书喜欲狂（ ） （2）漫山遍野都是英勇的战士。（ ） （3）我们度过了漫长的一夜。（ ） 4.“定”的解释有：A、平静B、平定C、决定 （1）王师北定中原日（ ） （2）他一直心神不定（ ） （3）开会时间定在明天上午（ ） 三、古诗常识选择。 1.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（ ）的诗句。 （1）王维 （2）王之涣 （3）王勃 2.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（ ）。 （1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问 3.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（ ）。 （1）白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》 4.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ）。 （1）春色 （2）梨花 （3）雪景 5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的《无题》。 （1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐 四、古诗理解。 示儿 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 1.九州在诗中是指 ，乃翁是指 。 2.这首诗看出作者的 情怀。 3.作者希望“王师”是 。 4.诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答） ，诗人的遗恨是（用原句回答） ，诗人的遗愿是（用原句回答） 。 【参考答案】 一、（2） 二、1.AAB 2.CBA 3.BAC 4.BAC 三、1.（1） 2.（2） 3.（1） 4.（3） 5.（3） 四、1.祖国 你的父亲 2.不忘收复中原，祖国统一，平定中原，收复失地 3.是故都汴京回归祖国 4.但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭勿忘告乃翁  小学美术教学改革应立足于理性思考 随着教育改革的不断深化,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要,美育?具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的作用。美育的基本特征是具有示之以形的形象性,动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性,它的这一特性是其它学科教育所不能取代的。因此如何提高小美术课的教学质量,迫切需要我们美术教师去研究和探讨。现如今在轰轰烈烈的教学改革潮流中,我们更应该立足于理性的思考,而不是一味的赶潮流,走形式。为此笔者结合新课改下的美术教学,谈几点体会与广大同仁商榷。  一,研究教材要有深度,是美术教师上好美术课的前提  过去的教材内容是以传授知识技能为主,教学方法是以灌输为主,而新教材是以学生发展为本,人文的东西起来越来越被人们重视,那就是以人为本。这就是要求我们在教学过程中,尊重和赋予学生更多的自由和权利,发展学生的个性,发掘学生的潜能,使学生的主观能动性和创造性得到充分发挥。我们的教材就是为了体现以上目标而编写的，因此,充分吃透教材的内涵和精神,充分理解教材的编写意图,是美术教师上好美术课的前提.  二,根据教材内容和学生实际情况,制定具体明确的教学目标,是上好美术课的首要环节  教学目标就是船上的舵,它不仅对教学活动设计的方向起指导作用,而且在设计的步骤和方式方法上也具有制约的功能。因此,具体明确的教学目标有利于教师对教学活动的控制,有利于提高教学设计的科学性。个