【冀教版】一年级上册数学课件-2.2.2 认识_、=、_等数学符号(共16张PPT).pptVIP

冀教版一年级数学上册第二单元 教材分析 比较的思想和方法是数学课程的重要内容。本单元结合学生的游戏和身边熟悉的事物，通过学生能够理解的一些简单概念，初步了解比较的思想和方法。本课时主要是让学生体验“多”、“少”和“同样多”的含义。 教学目标 知识与技能： 通过做游戏，体验“多”、“少”和“同样多”的含义。 过程与方法： 通过小组合作交流，做游戏，运用比较方法能说出“谁比谁多”、“谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。 情感态度价值观： 激发学生参与数学活动的兴趣，体验学习的快乐。 重点、难点 重点：通过做游戏，体验“多”、“少”和“同样多”的含义。 难点：能结合具体事物说出“谁比谁多”、“谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。 学情分析 ? 一年级学生有年龄小、好动、自 制力较差等特点，从生活中、玩耍中学 知识，要比从书本上学知识更轻松。因 此教学应尽可能有趣味性，应该以活动和 游戏为主来学习新知识。 教法、学法 教师点拨 学生小组合作交流，动手操作 前置性作业 用你喜欢的东西比一比。 1、我知道： ————多，————少。 ————多，————少。