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【广东专版】2019年秋八年级语文上册第四单元达标测试卷新人教版 【广东专版】2019年秋八年级语文上册第四单元达标测试卷新人教版 【广东专版】2019年秋八年级语文上册第四单元达标测试卷新人教版 第四单元达标测试卷 时间： 120 分钟 满分： 120 分 一、基础 (24 分) 1、根据课文默写古诗文。 (10 分) (1) 芳草长堤，隐 隐 笙 歌 处 处 随 。( 欧阳修《采桑子》 )(1 分) 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州 。( 朱敦儒《相见欢》 )(2 分) 晏殊在《浣溪沙》中表达对春光逝去的怅惋之情的句子是： 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(2分) 虽 乘 奔 御 风 ，不以疾也。 ( 郦道元《三峡》 )(1 分) 请把李清照的《如梦令》默写完整。 (4 分) 常记 溪亭 日暮，沉 醉不知 归路。兴尽晚 回 舟 ， 误 入 藕 花 深 处 。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 2、根据拼音写出相应的词语。 (4 分) 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，pá sh ān( 蹒跚 ) 地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 (2) 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着 ju é ji àng( 倔强)挺立 的一种树！ 你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头 qi án z ī àn zh ǎng( 潜滋暗)了长——“单调”！ 若不是 miào sh ǒu ǒu d é( 妙手偶)，得便确是经过锤炼的语 言的精华。 3、下列句子加点词语使用不恰当的一项是 ( C)(3 分) A、他在塑造历史人物形象时，并不刻意地去追求外在形象的精 确与酷似 ，而是重视情感的感受与体验。 ．． B、有了高铁，南来北往的游客，可以相约“赏樱”好时光，共 赏落英缤纷，一起接受大自然的馈赠 。 ．． C、每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希 望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿 。 ．．．． D、平凡生活中，常有一些情感不能自已 ，令我们微笑着俯下身 ．．．． 去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。 【解析】俯仰生姿：意思是无论俯视还是仰视都会形成美好的姿 态。用在这里不合语境。 4、下列对病句的修改不正确的一项是 ( A)(3 分) A、雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的 交通拥堵状况。 ( 把“也”改为“而且” ) B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 ( 在 句末添加“的方法”) C、进入初中后，他一直始终参加书法班的学习。 ( 删掉“始终”) D、在学习的过程中， 我们应该自觉培养处理和发现问题的能力。 ( 将“处理”和“发现”调换位置 ) 【解析】搭配不当，把“加大”改为“加剧”。 5、请根据我国传统节日的特点， 在横线上续写两个句子。 (4 分) 好传统我们代代传承。春节，我们贴福舞狮共贺新禧；清明，我 们踏青祭祖缅怀先人；端午，我们吃粽赛舟力争上游；中秋，我们吃 饼赏月共享天伦；重阳，我们登高祈福长寿延年。 二、阅读 (46 分) ( 一) 生于忧患，死于安乐 (10 分) 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷 吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所 以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声， 而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。 6、解释下列加点词语在句子中的意思。 (3 分) 行拂乱其所为 ( 做事 ) (2) 入则无法家拂 士( 同“弼”，辅佐 ) ．． 出则无敌国外患者 ( 在国外 ) ． 7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4 分) 所以动心忍性，曾益其所不能。 ( 通过这些 ) 来让他内心受到震撼， 使他的性格坚忍起来， 以不断 增长他的才干。 困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为； ( 一个人的想法 ) 从脸 色上显露出来，流露在言谈中，然后才能被人们所了解。 8、根据文章内容，下列说法有误的一项是 ( C)(3 分) A、从文章结构看，“故天将降大任于是人也”一句起承上启下的 过渡作用。 B、全文先后运用的论证方法有举例论证、对比论证。 C、全文按照“提出观点——展开论证——得出结论”的方式进 行写作的。 D、“苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为” 强调的是艰苦环境对人的磨炼。 ( 二) 金壶丹书 (9 分) 景公游于纪 ①。得金壶，乃发 视之，中有丹书，曰：“食鱼无反， ． 勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若 言！食鱼无反