细菌世界历险记(B卷及答案).docVIP

细菌世界历险记（B卷） 选择题。（每题5分，共35分） 欧洲黑死病，是发生在（ ）世纪。 A 10 B 14 C 17 D 20 巴斯德是（ ）人，柯赫是（ ）人。 A 美国 B 德国 C 日本 D 法国 野口博士为了研究（ ），牺牲了生命。 A 黑死病 B 霍乱病 C 黄热病 D 伤寒病 绝对零度的温度是（ ） A 460℃ B 273℃ C 300℃ 细菌喜欢（ ） A 冷血 B 暖血 暖血动物又叫（ ） A 恒温动物 B 无恒温动物 地心引力太大会使人（ ） A 体重增长十几倍 B 失重 C 人体内水分蒸发 判断题。（每题5分，共35分） 1、菌物界的祖宗是香蕈蘑菇。（ ） 2、人类第一次登月球是1970年7月2日。（ ） 3、腊肠毒杆菌进入人类的肠腔里轻而易举。（ ） 4、细菌的法宝是酵素。（ ） 5、在1976年，荷兰一位老头子发现了细菌。（ ） 6、土壤是有年龄的。（ ） 7、青菜豆腐没有蛋白质。（ ） 三、填空。（每题5，共25分） 1、植物界的祖宗是（ ），动物界的祖宗是（ ）。 2、细菌的衣服是（ ）。 3、牛奶里的细菌大多是（ ）。 4、细菌最爱吃（ ）的 血。 5、母亲乳汁的细菌有（ ）、（ ）、（ ）。 四、附加题。（5分） 如果没有耳翼能听到声音吗？ 试卷答案： 一、选择题： 1、B; 2、D B; 3、C; 4、B; 5、B; 6、A; 7、A。 二、判断题： 1、×； 2、×； 3、√； 4、 √； 5、 ×； 6、√； 7、×。 三、填空题： 1、青苔，阿米巴 2、荚膜 3、乳杆菌 4、半生半熟 5、大肠杆菌、乳杆菌、肠球菌 四、附加题： 答：能，只不过听到的声音有点奇怪。 小学美术教学改革应立足于理性思考 随着教育改革的不断深化,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要,美育?具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的作用。美育的基本特征是具有示之以形的形象性,动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性,它的这一特性是其它学科教育所不能取代的。因此如何提高小美术课的教学质量,迫切需要我们美术教师去研究和探讨。现如今在轰轰烈烈的教学改革潮流中,我们更应该立足于理性的思考,而不是一味的赶潮流,走形式。为此笔者结合新课改下的美术教学,谈几点体会与广大同仁商榷。  一,研究教材要有深度,是美术教师上好美术课的前提  过去的教材内容是以传授知识技能为主,教学方法是以灌输为主,而新教材是以学生发展为本,人文的东西起来越来越被人们重视,那就是以人为本。这就是要求我们在教学过程中,尊重和赋予学生更多的自由和权利,发展学生的个性,发掘学生的潜能,使学生的主观能动性和创造性得到充分发挥。我们的教材就是为了体现以上目标而编写的，因此,充分吃透教材的内涵和精神,充分理解教材的编写意图,是美术教师上好美术课的前提.  二,根据教材内容和学生实际情况,制定具体明确的教学目标,是上好美术课的首要环节  教学目标就是船上的舵,它不仅对教学活动设计的方向起指导作用,而且在设计的步骤和方式方法上也具有制约的功能。因此,具体明确的教学目标有利于教师对教学活动的控制,有利于提高教学设计的科学性。个别教师在备课中,考虑了学生的兴趣,想到了创新,但却没有想到自己设计的每一个环节的真正目标。比如,在上小学美术第一册《谁的鱼最大》一课时,有位教师就采用了大鱼吃小鱼的游戏作为课堂导入,并先让学生观看录相,以引起学生的兴趣,随后让学生模仿大鱼扑小鱼,相互推拉,引起课堂秩序的混乱,最后不得不草草收场,教学效果当然不理想。教师想采用一些新奇,刺激的游戏吸引学生,却没有想到这一环节到底要达到一个什么样的教学目标,方法与目标相背离,期望与效果势得其反。因此,我们说美术课应该有美术课的特点,应该认真设计好每一个环节,让学生在每一个环节中真正受到美的熏陶,培养学生健康的审美情趣。  三,注重双基教学,是上好美术课的关键.  美术学科的课改,不能脱离美术学科的教学特点,对传统的东西完全抛弃,重新趟一条别人没有走过的路。教改,是在继承的基础上创新,是扬弃是去其糟粕取其精华。我们知道,过去的美术教学过于强调知识与技能,忽视了对学生的能力培养。假如我们在美术教学中,不注重学生基础知识和基本能力的教学,那么学生的能力又从何谈起。在目前的美术教学改革中,部分教师片面理解,认为美术教学要重在发展学