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语文科组工作计划 语文科组工作计划1 　　一、指导思想　　认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展语文新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善语文教学方式和评价方式；以高考的改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。　　为了扎实有效推进教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期计划。　　二、具体措施（见附件一、附件二）　　附件一：　　三月份　　1。 制订本学期工作计划。　　2。 确定高二选修科目及教学重点、教学方法。　　3。 选修教法专题指导。　　4。 做好教学开放周准备工作。　　5。 收齐教师成长档案袋。　　6。 成立校刊编辑部。　　7。 明确并稳定命题队伍。　　8。 校本作业编写指导。　　9。 教师专业化成长培训。　　10。 督促指导有效开展集体备课活动。　　11。 组织2~3次公开课活动。　　四月份　　1。 落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。　　2。 落实期中命题工作。　　3。 4月15号前语文组每位教师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。　　4。 组织高三二模阅卷及调研工作。　　5。 组织教学开放周工作。　　6。 组织2~3次公开课活动。　　7。 期中教学检查。　　8。 其他。　　五月份　　1。 期中考试反馈及小结。　　2。 到市教研室报送论文。　　3。 组织高二语文学业水平测试模拟工作。　　4。 组织高三语文后期冲刺及讲座工作。　　5。 组织2~3次公开课活动。　　6。 其他。　　六月份　　1。 高三语文应试指导。　　2。 高二学业水平测试复习指导。　　3。 落实期末命题培训指导工作。　　4。 市骨干教师教学观摩。　　5。 安排暑假校本作业编写工作。　　6。 组织教师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。　　7。 组织2~3次公开课活动。　　8。 期终教学检查。　　七月份　　1。 期末考试反馈小结。　　2。 落实课题研究实施工作。　　3。 整理教师成长档案袋。　　4。 配合学校选聘语文教师。　　附件二：　　语文学科教学进度表　　期中考试前　　期中考试后　　高一　　必修3　　必修4　　高二　　《语言文字应用》　　《先秦诸子散文》、学业水平测试复习　　高三　　二轮复习　　三轮复习 语文科组工作计划2 　　一、指导思想与工作目标：　　本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。　　二、工作措施：　　(一)加强学习，提高自身素质和业务水平。　　充分利用每周科组活动的时间，组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。　　(二)加强实践交流，提高课堂教学质量　　要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必须加强实践经验交流，通过互相听课、上公开课，评课与反思，互相交流、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量;同时也要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，使自己逐渐成长，不断适应新的教学要求。　　三、工作内容：　　1.常规教学工作。　　备课：备好课是上好课的先决条件。对备课，科组提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，体现合作精神，突出设计意识，写好每节教案。　　上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。在课堂教学中，要努力作到：明确教学目标，浓缩教学内容，减少无效劳动，体现高考要求，强化读写训练，注重能力培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，