4《物质分散系》致真稿.docVIP

永嘉二中致真稿设计 年级 高一化学 批阅 柯丽丽 批阅 金玉山 组别 （备课组长） （学科校长） 主备人 蔡献鹿 使用人 高一化学 讲课时间 课题 物质的分别系 课 型 新课 课标 要求 1 、认识分别系的含义 ,学会依据分别质粒子大小对分别系进行分类 ,知道胶体是一种常有的分别系 ,认识 胶体的重要性质和应用 ,知道胶体差别于其余分别系的实质特点和鉴识方法。 学 2 、掌握电解质和非电解质的观点 ,能经过实验现象 ,研究电解质溶液导电的实质原由 ,能够从微观角度理 习 解化学物质的存在状态 ,初步学会电离方程式的书写。 目3、认识分类研究的方法在分别系、化合物中的运用。 标4、指引学生从微观角度理解化学物质的存在状态，在原有基础上提高对化学物质的认识，同时为后续内容的学习准备重要的基础。 5、领会分类研究的方法在分别系、化合物中的运用。 学习 ；电解质与非电解质 胶体差别于其余分别系的实质特点和鉴识方法；电离方程式 要点 学习 ；电解质与非电解质 胶体差别于其余分别系的实质特点和鉴识方法；电离方程式 难点 学习 方法 学导程序设计 环节一 “学” 过程设计  二次备课 一、分别系 1. 观点 :① 由一种物质或几种物质分别到另一种物质中形成的混淆物 叫作分别系。分别系中 ②分别成 粒子的物质 叫作分别质 ,另一种物质叫作 ③ 分别剂 。 分类 :分别系分为 ④溶液、⑤胶体、⑥ 浊液 。在溶液中 , ⑦溶质 是分别质 ,⑧ 溶剂是分别剂 ,如氯化钠溶液 学 中 ,⑨ 氯化钠 是分别质 ,水是分别剂。 习二、电解质和非电解质 电解质与非电解质的差别 过 电解质 非电解质 程 定义 在 ⑩水溶液里 或 熔融状态下 能 在 水溶液里 和 熔融状态下 都不可以导 导电的化合物 电的化合物 及 化合物种类 强酸、 强碱、大部分的盐 ,金 非金属氧化物 、大部分有机物等 属氧化物等 方 通电时的现象 溶于水或熔融时能导电 溶于水或熔融时都不可以导电 法 实例 H2SO、 HF、 CaO等 SO、NH、 CH等 4 3 3 4 电解质的电离 (1)电离 : 电解质在水溶液中或熔融状态下产生自由挪动的离子 的过程。 (2) 电离方程式 : 用化学符号来表示电解质电离 的式子。如氯化钠在水溶液中的电离方程式为 。 (3)酸、碱、盐在水溶液中的电离 在水中电离出的阳离子所有是  氢离子 的化合物叫作酸。如硫酸在水溶液中的电离方程式为 。 胶体的性质和应用 (1)几种液体分别系的比较 分别系 溶液 胶体 浊液 分别质粒子大小 -9 -9 ~10 -7 -7 m 小于 10 m 10 m 大于 10 分别系外观 均一、稳固、透明 均一、介稳性、 不均一、不稳固、 透明 不透明 滤纸透过性 能 能 不可以 半透膜透过性 能 不可以 不可以 丁达尔效应 没有 有 没有 举例 食盐水、纯碱溶液 牛奶、豆浆 泥水、河水 (2)丁达尔效应 光经过胶体时所产生的 光明的通路 的现象叫作丁达尔效应。胶体的丁达尔效应是因为胶体微粒对光 线的 散射而形成的 ,在各样分别系中只有胶体才有丁达尔效应 ,利用丁达尔效应是划分 胶体和他分别系 的一种常用 物理方法。 (3)胶体的应用 胶体在生活、生产中有着宽泛的用途。如明矾净水、血液透析、高压电除尘、土壤保肥等。 环节二 “思” 过程设计 二次备课 研究 1:胶体的性质及应用 以下事实与胶体性质没关 的是( )。 ．． 在豆浆里加入盐卤做豆腐 河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光芒照耀蛋白质溶液时 ,从侧面能够看到光明的通路 学D. 三氯化铁溶液中滴入烧碱溶液出现红褐色积淀 思虑： 1.溶液、胶体、浊液三种分别系的实质差别是什么 ?如何鉴识胶体 ? 习 2.胶体能透过滤纸吗 ? 过 程 及 研究 2:电解质及其电离 方 ① 氧化钙 ② 氢氧化钠 ③ 碳酸氢钠 ④铁 ⑤稀盐酸 ⑥氧化铝 ⑦ 乙醇 ⑧ 二氧化碳 (1)以上物质中 ,属于电解质的是 ;属于非电解质的是 (均填序号 )。 法 (2)写出上述电解质在熔融状态或水溶液中的电离方程式 : _____________________________。 思虑： 3.能否是所有的物质不属于电解质就属于非电解质 ? 4.电解质必定能导电吗 ? 5.氯化钠、氯化钠溶液、熔融氯化钠都属于电解质吗 ? 6.NaHCO 3、NaHSO4 在水溶液中的电离方程式如何书写 ? 学 环节三 “行” 二次备课 习 1.胶体与溶液的根本差别在于 ()。 A. 分别质粒子的大小 B. 分别质粒子能否带电荷 过 C.外观能否均一 D. 分别系能否有颜色 2.以下状态的物质 , 既能导电又属于电解质的是 ( )。 程 A. 氯化镁晶体 B. 氯化钠溶液 C.液态