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小学语文阅读教学心得体会 小学语文阅读教学心得体会 为期一周的语文录像课以及学科大教研落下了帷幕，经 过这一周的学习，老师们收获颇多，最多的感触就是要让孩 子学好语文，一定要让孩子爱上语文，对语文产生浓厚的兴 趣，这种兴趣的培养最好的途径就是阅读。 都说，小学阶段是培养学生良好阅读习惯和阅读能力的 黄金塑造期，如果此时父母过于强调成绩，极有可能会扼杀 孩子的兴趣、天赋和创造力，但不少家长也犯难，自己当然 知道阅读的好处，但奈何不知道如何操作啊！ 6-12 岁小学阶段的孩子， 不可以把主要精力都投入到课 本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能 满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读 古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地 理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识） ， 才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能 力。事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性， 因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没 有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即 便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的 损失。 这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知 道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力 获得高分的孩子，升入初中