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小学语文四年级尊严说课稿 小学语文四年级尊严说课稿 1 一、说教材 这篇课文是本册第二组的第三篇精读课文，起着承前启 后，化知为能的作用。本组课文的专题是以诚待人，要求学 生走进文本， 充分感知故事内容， 与文本中的人物进行对话， 并通过揣摩、 品味作者对人物语言、 行动及外貌描写等词句， 感受人物的思想品质，体会作者的表达方式。 《尊严》主要讲述了石油大王哈默在年轻的时候，在一 次逃难中，尽管极度的疲惫和饥饿，但他仍坚持以劳动换取 报酬，体现了个人的尊严，也赢得了别人的尊重与赏识，从 而改变了自己的命运。故事以“尊严”为题，含义深刻，耐 人寻味。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的， 要自爱、自强、自尊；另一方面也反应了杰克逊尊重他人， 看重人品的长者风范。在理解了人物的语言、动作、神态的 基础上理解、感受到高尚的情感——尊严。我认为编者把一 篇文章选入教材应该有他的理由，应该能够体现语文学科工 具性与人文性相统一这一特点。 《尊严》这篇课文思想上的 价值在于通过阅读懂得什么是尊严。在阅读过程习得语言， 体会如何把人物的形象写具体的表达方式。 从学生角度出发， 这是一件特别的小事， 究竟在哪特别， 学生并不能一下子想到尊严，尊严对于他们而言早已存在于 生活、学习