乐理表格教案模板.docVIP

乐理表格教案模板 第1篇：乐理教案 2021 学年度 12 级第二学期 乐理教案 学前教研室刘 丹 : 《乐理》教学要求说明 一、学时分配：根据《幼儿教育专业设置指导方案》要 求：总学时 64 学时，理论教学 32 学时，技能训练 32 学时。 每学期 32 学时。 二、教学内容： 理论教学：乐理、视唱、练耳 技能训练：五线谱视唱、简谱视唱、听辨音节奏、 听辨旋律 三、《乐理》学科专业职业能力培养要求： （一）专业能力培养：视唱能力、听音能力 （二）社会能力培养：展示能力、合作能力、理解 能力、应变能力 （三）方法能力培养：比较能力、鉴赏能力四、考核评价措施： 1、教学技能训练 2、反复听音练习 3、抽签考试 4、试卷测试 周 2021—2021 学年度上学期07 级《乐理》课计划 专业名称：幼儿教育、幼儿英语教育 任课教师： 批准人 : 填报日期： 2021 年 8 月 日期 9月1日—5日 9月 8日—12日 课题名称 讲课时数 2 2 次 1 2 3 实操训练时数 军训 军训 教 学 第一章记谱法 9月 15日—19日 1、五线谱（高、低音谱表） 2、音符及其时值（全、二、四分 3、音高（小字组、小字一组） 2 4 9月 22日—26日 第一章记谱法 2 1、五线谱（高、低音谱表） 2、音符及其时值（八分音符） 3符（全、二、四分休止符） 4、音高（小字组、小字一组） 9月 29日—10月 3日 第一章记谱法 2 国庆节放假一周 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10月 6 日—10日 第一章记谱法 2 1、五线谱（高、低音谱表） 的时值总合、附点音符 2、音符及其时值（十六分音符） 4、音高（小字组、小字一组） 第一章记谱法 第二章 音及音高 第二章 音及音高 第二章 音及音高 第三章 节奏与节拍 第三章 节奏与节拍 第三章 节奏与节拍 第四章 各种记号 第四章 各种记号 第五章 音程 第五章 音程 总复习 考试 成绩汇总 2 1 10月 13 日— 17 日 10月 20 日— 24 日 10月 27 日— 31 日 11月 3 日—7 日 11月 10 日— 14 日 11月 17 日— 21 日 11月 24 日— 28 日 12月 1 日—5 日 12月 8 日—12日 12月 15 日— 19 日 12月 22 日— 26 日 12月 29日—1月 2 日 1 月 5 日—9 日 1月12 日—16日 1、音符的写法 2、简谱常识 1、音级 2、音名与唱名 3、音的分组 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1、音级 2、音名与唱名 中考 3、音的分组 1、节奏划分的特殊形式 1、常见拍子种类 1、弱起、弱起小节、切分音 1、变音记号、常用记号、反复记号 1、常用记号、装饰音、常用术语 、音 1、自然 1、乐理 时间 班级 课题 2021 年第 1周 课时 教师 等音程 2 刘丹 课型 讲练结合 12 级 培 养 目 标 专 业 能 力 与 方 法 能 力 社 会 能 力 知识目标 学习等音程的知识 能力目标 学生能熟练的把等音程运用到钢琴弹奏中 情感目标 培养学生学习乐理的兴趣 教学重点 学习名称相同的等音程，和名称不同的等音程。 教学难点 按照等音程的要求，准确写出音程的等音程。 教学过程 教师理论讲授 学生活动（技能训练） 一、组织教学（略） 二、等音程概念：度数不同而音高相同，或度数相同，同音 异名的两个音程，叫做等音程。 课堂做练习 等音程来源于等音。 度数不同音数相同的等音程即名称不同的等音程。 音数与度数都相同的等音程，也称名称相同的等音程。 教学过程 等音程的练习 学培 生养 专课 业后 本课复习内容较难，有部分学生还需多加练习。 职评 业价 能分 力析 时间 2021 年第 2 周 课时 2 课型 讲授 班级 12 级 教师 课题