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中学生学业评价方案 学校初中部对学生学业采用等级与绩点并行的评价方式，强调过程性评价的重要性。该模式与传统的分数评价体系有所不同，每一名学生都将在学业评价平台上拥有一个学业发展档案，记录学生在校期间的学习表现、学业成绩、教师评价等各项参考指标。具体内容如下： 一、学业评价维度及评价项目设置 学生学业评价由过程性评价与终结性评价构成。 过程性评价一般包括以下维度：出勤状况、课堂参与度、日常作业与检测完成情况、学科实践活动（教师根据自身授课需求安排的如课堂展示、报告、户外实践、实验等内容）完成情况等。 终结性评价一般包括期中、期末考试，或相应的学科成果展示、汇报等。 根据不同学科及不同学期的具体情况，评价维度及评价项目设置会有所不同。任课教师需要在每学期起始课时对学生公布评价维度及各评价项目所占比重。 二、评价维度及评价项目占比 语文、数学、英语三门科目评价维度和评价项目占比要求如下： （1） 终结性评价占70%。 （2） 过程性评价占25%。 （3） 考勤占5%：根据平台请假系统自动生成。 期中、期末考试成绩均以百分制形式呈现，折合所占比例后计入学期总评。政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育七门科目的评价维度和评价项目占比要求如下： （1） 终结性评价占50%。 （2） 过程性评价占45%。 （3） 考勤占5%：根据平台请假系统自动生成。 音乐、美术、心理、科学、综合实践活动（