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- 约 8页
- 2021-12-05 发布于江苏
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小班化教学李红;小班化教育 理念:
关注“每一个学生”,
了解“每一个学生”,
激励“每一个学生”,
成就“每一个学生” ,
表现教育 精巧性。
关键理念: 面向每一个学生。 ; ; 二、探索小组合作教学模式, 形成课堂教学特色 ; 三、形成小组合作学习下 课堂教学规范
——即“五个100% ”
1.老师教学关注度100% 。小班化课堂每一节课每一个孩子都应该受到关注, 都应该得到讲话 机会, 老师关注度、学生讲话面要达成100%。
2.课堂参与率100% 。小班化课堂每一节课???应该设计师生互动、生生互动 步骤, 让每一个孩子参与到学习互动中来, 愈加好 掌握知识技能。
(1)采取“小先生制”。实现“兵教兵”, 让学生教学生。“小先生”作为老师教学中 小助手教会了老师照料不到 学生, 也让自己了解 愈加深刻。
(2)采取“小组合作制”。对每个组 每个学生进行明确分工, 有负责记 , 有负责讲 , 有负责汇报 , 还能够把每个角色起个好听 名字, 组内 四个人都有职务, 而且定时轮换职务, 发挥各自才能, 互帮互助, 共同进步。
; 3.作业完成率100% 。针对小班特点, 老师一对
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