2017年新课标人教版一年级数学下册教学计划.pdfVIP

2017 年新课标人教版一年级数学下册教学计划 2017 年新标人教版一年级数学下册教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生 20 人，其中男生 11 人，女生 9 人。经过上一学期的 数学学习后，其基本知识、 技能方面基本上已经达到学习的目标，对 学习数学有着一定的兴趣， 乐于参加学习活动中去。 特别是一些动手 操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。 通过这段时间的学习， 我发现学生们自觉性较差， 上有小部分同学不注意听讲， 口算时比较 马虎，下不能及时完成作业 ,但是学生的学习积极性很高，小部分学 生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范堂常规，及时补差， 使整个教学能够顺利进行等。 因此，在本学期的教学中还有待于进一 步提高。 二、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：认识平面图形， 20 以内的退位减法， 分类与整理， 100 以内数的认识，认识人民币， 100 以内的加法和减 法（口算），找规律，总复习。 这册教材的重点教学内容是： 100 以内数的认识， 20 以内的退位减法 和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这 册教材把认数的范围扩大到 100，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些 数表达和交流，形成初步的数感。 100 以内的加、减法，分为口算和 笔算两部分。同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图 形的直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内 容的学习， 不仅使得学生的数学学习丰富多彩， 形成了比较合理的数 学知识结构， 而且有利于学生了解数学的实际应用， 培养学生学习数 学的兴趣。 三、教学目标： 1．认识计数单位 “一 ”和 “十 ”，初步理解个位、十位上的数表示的意 义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内的 数是由几个十和几个一组成的， 掌握 100 以内数的顺序和大小， 会比 较 100 以内数的大小， 会用 100 以内的数表示日常生活中的事物， 并 会进行简单的估计和交流。 2．熟练计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位 数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知 识解决一些简单的实际问题。 3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日 常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4．初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理 的关系；初步认识象形统计图和统计表， 能根据统计图表中的数据提 出并回答简单的数学问题。 ．认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分，爱护 人民币。 6．直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己 的语言描述长方形、正方形、三角形边的特征，初步感知所学图形之 间的关系。 7 会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数 学美的意识。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信 心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系， 初步形成探索数 学问题的兴趣，初步感受数学