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四年级上册跳棋教案 四年级上册跳棋教案 四年级上册跳棋教案 四年级上册跳棋教课设计 第一课时认识跳棋 教课目的： 1、认识跳跳棋 2、认识跳跳棋基本走法 教课难点： 认识跳棋的走法 教课过程： 一、认识跳跳棋 幻灯片展现跳跳棋，认识跳跳棋。跳跳棋能够两人玩，也能够多人玩，最多六人，最少 2 人。双人或许四人、六人玩时，棋子都是的摆放在棋盘中相对的地点上，三人玩时因为是单数，都没有直接的敌手，所以棋盘中相对的地点都是空的，棋盘的摆放各空一个地点。 谁县把对面的阵地所有占据，谁就取获成功。 二、明确跳跳棋基本走法 棋子的挪动能够一步步在有直线连结的相邻六个方向进行，假如相邻地点 上有任何方的一个棋子，该地点直线方向下一个地点是空的，则能够直接 跳到该空位上， 跳的过程中，只需同样条件知足就能够连续进行。谁最初把正对面 的阵地所有占据，谁就取获成功。 三、判断正误 幻灯展现几种下棋方法，判断正误。重申不行无规则任意乱跳。 第二课时认识 10xx 和 15xx 教课目的： 1/20 1、认识辨别 10 子跳棋和 15 子跳棋的棋位及重要性。 2、有提早部署跳棋棋理的意识。 养成教育训练点： 培育学生爱动脑的好习惯 教课要点： 认识辨别 10xx 跳棋和 15xx 跳棋的棋位。 教课难点： 有提早部署跳棋棋理的意识 跳棋 一、讲话导入你们知道跳棋有哪几种吗？认识他们的棋位部署状况吗？二、