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幼儿园中班美术欣赏教案《美丽的桃花 (2 篇)》含反思 《中班美术欣赏教案《美丽的桃花 (2 篇)》含反思》这是优秀的中班美术 教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 篇一：中班绘画活动《美丽的桃花》 【活动目标】 1 、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。 2 、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。 3 、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。 4 、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 【活动准备】 水彩笔记录纸、图片、桃花若干。 【活动过程】 1 、出示桃花图片，提问：这是什么花 ?你在哪儿见过这种花 ? 2 、找一找：哪里有桃花 (如果有桃花，可带领幼儿到户外寻找，鼓励幼儿 报告自己的发现 )。 3 、自由观察桃花 ——幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回 指导。 ——按自己的方法记录观察情况 (可用绘画、符号形式，也可用数字表 示)。 4 、交流探究结果。 ——根据自己的记录自由交流。 ——个别幼儿讲述：桃花是什么样的 ?(教案出自：快思教案网 )( 教师可视 情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导，重点帮助幼儿了解桃花是 先开花后长叶的 ) ——共同讨论：为什么人们喜欢把桃花称作“报春花” ? ——师幼总结桃花的特征，并根据大家的描述将桃花编成儿歌。 第 1 页 共 3 页 5 、教师引导幼儿讨论：你喜欢桃花吗 ?为什么? 篇二：中班美术：美丽的桃花 【活动目标】 1 、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的基本特征。 2 、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 【活动准备】 矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘 5 个，湿手帕 5 个，画纸人手一张， 印章一个。 【活动过程】 一、情境导入，引起幼儿兴趣。 1 、师：欢欢和老师是好朋友，今天早上，老师接到好朋友的电话，得知欢 欢要来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了， (教案出自：快思教案网 )特 别想来看一看，可是——春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀 ?眼看欢欢 就快到了，为了不想让欢欢难过，老师决定把美丽的桃花画下来，送给欢欢。 老师刚刚在准备画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这 4 样：画 纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪明的小朋友们，你们能不能帮老师出出主意， 怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢 ? 2 、幼儿自由讨论，教师请个别幼儿交流想法。 3 、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。 4 、教师小结作画方法。 二、教师示范并讲解作画方法。 1 、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸 的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候一定要用力哦，不然颜料会一动不 动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法：用儿歌的形式讲 述：小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来。幼儿观看。最后用手指点画 桃花的花芯。 2 、师：瞧，一棵美丽的桃花印好了，再来试一试，教师再次讲解示范。 哎呀，欢欢快到了，小朋友们，你们一起来帮帮老师，好吗 ? 第 2 页 共 3 页 3 、个别幼儿上台尝试操作。 三、幼儿在配乐音乐中集体印画，教师提出印画要求。 1 、蘸色要适当，注意小心弄到衣袖上，并保持画面整洁。 2 、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片美丽的桃树林，教师巡 回指导。 3 、鼓励幼儿边念儿歌边进行印画。 四、讲评。 1 、师：你们真能干，一下子就把美丽的桃树画下来了，老师这儿有个印 章，我来给每一幅作品都敲个章吧。 (教案出自：快思教案网 ) “咚咚咚、咚咚 咚”是欢欢来了，欢欢快请进，我们这儿的桃花都谢了，因为不想让你难过， 小朋友们把美丽的桃树都画下来了，想要送给你呢 ! 2 、欢欢评价，并将礼物送给幼儿。 活动反思： 桃花色彩鲜艳，盛开时景色怡人。孩子们对桃花都非常感兴趣也很喜欢， 从这个兴趣点出发，引导幼儿去画一画桃花，但如果单画一棵桃树或一簇桃花 显得略微单薄，为了给孩子们充分发挥了发表想法和心声的空间。前期组织幼 儿去观察了桃树，请孩子观察桃树的构成，桃花的构成，你最想画哪一个部 分。孩子们都滔滔不绝地发表着自己的想法。让孩子在观察的前提下再进行作 画，从而提高孩子的兴趣。 中班美术欣赏教案《美