关于六一对幼儿的评语.docxVIP

PAGE PAGE 1 关于六一对幼儿的评语 1. 六一对幼儿舞蹈的评价 活动胜利的完成，这里不开幼儿园里的每一个人的努力，细心的预备。  这次活动的举办的很胜利缘由：第一，离不开大家的努力与预备，正是有了细心的预备让我们有好的开头，胜利了一半；其次，大家分工明确，才使的工作有条不紊，不消失混乱，让活动能够顺当进行；第三，家长的协作，为活动的胜利举办供应了很大关心。  不足之处：第一，幼儿的组织纪律需要加强，现场次序不够抱负；其次，家长的参加率偏低；第三，老师之间的协作默契需要加强，这些都是需要我们在以后逐渐改善，齐心协力，取得更大的胜利。  “六、一”，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上弥漫着绚烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感遭到节日的欢乐”的理念。  活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的共性，给了他们一个公平的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现本人的大舞台。 2. 对幼儿园六一节活动的建议和看法 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最盛大的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展现等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个快速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣扬都能起到推动性的作用。  对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，详细展现给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新奇、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣扬本园的效果。以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场详细的表演。  一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使本人对如何训练孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好抽象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做本人力所能及的事。）  三、活动预备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。  2、以班为单位作好参与活动的预备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的训练和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；（3）培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量；做嬉戏、借东西、过家家等等（4）收集制造环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。（5）专业培育孩子们学习cys，总结方法，提前练习6）材料样品活动衫宣扬页条幅3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。  （奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的乐观性，还可适当考虑加入家长的奖品预备）4、预备场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。  四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。2、时间：2021年5月20日至2021年6月1日。  3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。  （二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课展现等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配力量。  （2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表