- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第11课《保护家乡动物的倡议书》一课实录
黑龙江省宁安市第二中学 王兴星
教学目标:
1、 学会文字修饰、段落设置、特殊符号输入等操作;学会添加页码、页眉、 页脚;熟练掌握格式刷的应用,插入项目符号和编号。
2、 通过对倡议书的排版,让学生在巩固段落设置和文字修饰基本方法的同 时,学会特殊格式的段落排版,掌握应用格式刷工具设置文本格式的方法。
3、 通过对《保护家乡动物的倡议书》的学习,生热热爱家乡,热爱大自然, 增强其保护珍稀动物的意识。
教学重点:
1、 熟练应用格式刷工具设置文本格式;
2、 学会在文档中插入页眉和页脚。
教学难点:
格式刷工具的应用。
教学方法:
情境教学、任务驱动、探究学习
教学准备:
1、 多媒体网络教室。
2、 Windows 操作系统、Word20030
3、 提供本节所需文稿。
教学过程:
一、 创设情景,导入新课(3,)
师:播放一个短片(播放视频)。引出新课
〈展示课件板书课题〉保护家乡动物的倡议书
二、 自主学习,探究新知(26,)
生:打开倡议书最小化。
师:布置这节课都有哪些的任务?
找同学读一下今天的任务。
,一 一imi1、布置学习任务一(6,)
,一 一
imi
以小组为单位,合作探究学习,按书上要求讨论并练习操作。
板书:段落置设
生:小组合作,自学完成
学生活动
师:巡视指导(展示课件)
生:归纳步骤(2名)
师:展示课件步骤
2、 布置学习任务二(10,)
师:找学生来演示(三个小任务,三名同学来读)以小组为单位,结合步骤, 练习操作。
板书:文字修饰
生:小组合作,练习操作
师:巡视指导屏幕展示步骤
生:演示操作(三个小任务,三名同学演示)
师:学生在操作中发现的问题,并引出解决办法:格式刷。是Word为我们 提供了一个简单方便的工具“格式刷“,他可以将己有的格式快速的复制到应用 的文字上。
3、 布置学习任务三(5‘ )
格式刷
老师现在广播一下,教师来演示一下格式刷的使用方法。
单击“常用”工具栏上的“格式刷”按钮,此时鼠标指针会变为一个画笔图 标。选中文中“爬行类3目4科16种”就可以把上面的格式复制应用到当前的 文字上。“单击的方法,只能使用一次。要将格式连续使用多次,怎么办?学 生带着问题继续探究。
技巧小结:“单击” 一次,“双击”多次。
生:练习操作
师:板书屏幕展示步骤巡视指导
师:在使用Word时,常会用到一些特殊的符号,如*%@等,看书57页, 特殊符号、项目符号和编号,比较简单,分组教学。还是以小组为单位1、2组 做特殊符号任务,3、4组做项目符号和编号。
4、 布置学习任务四、五(# )
特殊符号项目符号和编号
生:练习操作(任务完成后互换任务)
师:板书 屏幕展示步骤 巡视指导学生操作
小结:特殊符号项目符号和编号分别在插入菜单和格式菜单。
最后一个任务,页眉和页脚。什么是页眉和页脚?就是文章本身内容之外的, 页眉就是在页面最上面的部分,页脚是页面最下方的部分。
师:展示己打印有页眉页脚的纸张,并用红色笔圈上。
同学们按照书中的步骤操作一下,看看你的页眉和页脚有什么变化。
5、布置学习任务六
5、布置学习任务六(3‘
大一 一
IEI
页眉和页脚
生:练习操作
师:板书屏幕展示步骤 巡视指导学生操作
师:现在我们的倡议书和没排版的倡议书哪一个更吸引你啊?
任务都完成了,下面把时间交结学生,没完成的同学们再进一步修饰一下你 的倡议书,完成的同学发挥你的想象力继续修饰一下你的倡议书。
三、 巩固红练习互评作品(12‘ )
1、 学生设计作品。(7)
2、 组内评比,推出一幅倡议书(1‘ )
3、 评价作品。互动交流并谈一谈看法。(4,)
师:为优秀作品鼓掌祝贺。(鼓励没完成作品的学生。)
四、 总结(2,)
生小结:通过这节课的学习,你们有哪些收获?
师总结:呼吁学生保护家乡动物从我做起!
您可能关注的文档
- 秋季开学典礼讲话稿三篇.docx
- 科学家预测富人未来将能够长生不死.docx
- 科目二模拟题a卷.docx
- 第 4 课 我用计算机来录音.docx
- 竞赛岗位工资料.docx
- 笔记本搜索不到无线信号的解决方法.docx
- 第 5节《我是文化宣传员——用软件制作视频》教学设计.docx
- 第13课 香港和澳门的回归.docx
- 第15课《宁为战死鬼,不作亡国奴》.docx
- 第15课国民革命失败与南京国民政府建立.docx
- 浙江金华市公共资源交易中心永康市分中心编外人员招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江宁波慈溪市政协办公室招考聘用编外工作人员笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江金华永康市西溪镇人民政府招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 福建南平市公安局建阳分局招考聘用辅警笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江嘉兴海盐县武原街道基层残疾人工作专职委员(公益岗位)招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江宁波知识产权保护中心招考聘用工作人员笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江杭州建德市面向2024届普通高校毕业生招考聘用教师(第二批)16人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江省台州中学面向2024届普通高校毕业生招考聘用教师12人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 湖北师范大学体育学院专任教师招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 重庆市南岸区教育事业单位面向2024届高校毕业生招考聘用114人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
最近下载
- 2023年广东省初中生物、地理学业考试真题集合试卷及答案汇总.pdf VIP
- 监理大纲(技术标).doc VIP
- 超星尔雅学习通《法律与社会(复旦大学)》章节测试答案.docx VIP
- Evans Partial_微分方程指南.pdf
- 基于SOR理论的网络退货政策宽松度对消费者购买意愿影响机理研究.pdf VIP
- 2024首届全国红旗杯班组长大赛题库及答案 (1一2000题).docx VIP
- 一年级下册数学教案-第五单元整理与复习 苏教版.docx
- 小学“美好生活,民法典相伴”民法典主题宣传月活动总结.docx
- 《工程造价》(同济大学)中国大学MOOC(慕课)章节测验试题(答案).pdf
- 2024高考(北京卷)语文试题及详解.docx VIP
文档评论(0)