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- 2021-12-05 发布于上海
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临汾市五一路学校
2015—2016 学年度第一学期一年级期末学生评价考核方案
一、指导思想:
根据上级部门要求, 符合教育新形势 , 以 《义务教育课程标准 (2011 年版)》
为依据,以一年级上册实验教材为载体,以基础性、全面性、活动性、融合性为
原则,突出学科与学段特点,强化所学知识的运用,以发展学生思维,提升学生
素养为目的,特拟定此项考核方案。本次考核方案分为两部分, 即形成性评价及
终极性评价,形成性评价包括学生在一学期以来的周测、作业完成情况、 听课表
现、课堂纪律和主题周活动等的综合评价, 而终极性评价又分为纸笔测试和非纸
笔测试,纸笔测试包括计算类、画图类、拼音类,字词类等,非纸笔测试包括口
算类、常见的量、口语交际等内容。试题科学地考查学生本学期对相关知识、能
力的掌握及形成情况,力求使学生掌握基础知识,形成基本能力, 并予以及时性
评价。尤其是对课程中新增内容和传统内容有机结合,考查更加科学、
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