装饰美工（3级-Ⅰ）职业培训包.doc

天津市职业培训包宋体小三号 宋体小三号 天津市装饰美工职业培训包 （TJB6210801）3级-Ⅰ 标 准 包宋体二号 宋体二号 2018年5月第一版宋体三号 宋体三号 开发单位：天津市市容环境宣传教育培训中心 主管单位：天津市职业培训包项目开发领导小组宋体三号，排列整齐 宋体三号，排列整齐 天津市职业培训包宋体小三号 宋体小三号 装饰美工职业培训包 （TJB6210801）3级-Ⅰ 标 准 包宋体二号 宋体二号 2018年5月第一版宋体三号 宋体三号 立项建设单位：天津市市容环境宣传教育培训中心 建设合作单位：天津市环林职业培训学校 天津市环境卫生工程设计院 天津市职业培训包宋体，小三号 宋体，小三号 天津市装饰美工职业培训包 （TJB6210801）3级-Ⅰ 标 准 包宋体二号 宋体二号 2018年5月第一版宋体三号 宋体三号 项目开发人员宋体三号，加粗，居中 宋体三号，加粗，居中 项目负责人：昝文安 项目组成员：（按排名先后顺序列表） 苏　媛　　杨文东   简 介 本书在天津市人力资源和社会保障局的指导下，由天津市市容环境宣传教育培训中心在原有《国家职业标准?装饰美工》的基础上进行编写。本书从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前最新的实用知识和操作技术，对于提高从业人员的基本素质，掌握装饰美工的核心内容与技能有直接的帮助和指导作用。 本书在编写中摒弃了传统教材注重系统性、理论性和完整性的编写方法，而是根据本职业的工作特点，从掌握实用操作技能，以能力培训为根本出发点，采用模块化的编写方式。参考《国家职业标准》规定的工作内容和技能要求编写初级（5级）、中级（4级）、高级（3级）、技师（2级）、高级技师（1级）五本教材，其主要内容包括：文字图形制作、平面装饰、道具制作、陈列布置、安装、培训指导等六大模块，各等级合理衔接、步步提升，为高技能人才培养搭建了科学的阶梯型培训架构。 为满足培训、鉴定和学员自学的需要，在编写时考虑了教材的配套性。除了必要的培训要点，书中还配有与之配套的试题库及答案，以及便于自检自测的理论和技能模拟试卷，同时还根据需求配制了二十余个本职业PPT教学课件。 具体来说，本套教材在编写上有以下几个特点：一是，注重知识的前瞻性，与人文性相结合，将学员作为学习的主体，重视对学员思想方法和分析能力的培养；二是，突出实效性，注重掌握实用操作技能；三是，具有较宽的覆盖面，系统介绍了我市装饰美工工作的运行管理技术与实际操作经验；四是，体现地域适用性，立足于天津市装饰美工行业现状；五是，汇编语言深入浅出。 这套装饰美工教材在编写过程中力求突出“新”字，做到“知识新、工艺新、技术新、设备新、标准新”；增强实用性，重在教会读者掌握必需的专业知识和技能，是企业岗前培训、在职培训；各级（初级、中级、高级、技师、高级技师）职业技能鉴定培训机构；再就业和农民工培训机构的理想教材，也可作为技工学校、职业高中、各种短训班的专业课教材。 前 言 职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。 装饰美工行业所涉及的内容相对来说比较基础，是所属装饰美术设计产业中的母职业。对原有的装饰美工国家职业标准进行提升，可以为今后设计类职业标准的开发提供研究基础和参考。另外，装饰美工职业人员往往未经过系统的职业技能培训，不能满足装饰美工行业发展对人才的需求，面临如此严峻的形势，为使装饰美工职业培训教育不断得到强化和提升，在天津市人力资源和社会保障局的指导下，由天津市市容环境宣传教育培训中心在原有《国家职业标准?装饰美工》的基础上，进行提升，制定了具有必要性、可行性和成熟性的天津市装饰美工职业标准。 天津市装饰美工职业标准的开发内容上力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对装饰美工职业活动的领域，按照模块化的方式，分初级、中级、高级、技师、高级技师5个级别进行编写的。《教程》的基础知识部分内容覆盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”。 全书由昝文安主编；参加编写的人员具体分工为：杨文东负责标准包、指南包、资源包的文本开发，苏媛负责前期调研及定位阶段工作目标；全书由张范审定。 本书立项建设单位：天津市市容环境宣传教育培训中心；建设合作单位：天津市环林职业培训学校、天津市环境卫生工程设计院；实验性培训单位：天津市紫光职业培训学校。在本套教材的调研、策划、编写过程中，曾经得到许多企