感情朗读“三腔三调”现象与解决技巧（课堂PPT）.pptVIP

登高???风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ???无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ???万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 56岁，极端困窘，独登夔州白帝城外高台，引发身世飘零感慨，渗入老病孤愁的悲哀。誉为“古今七言律诗第一” 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头  长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头  而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头  念奴娇 赤壁怀古 ??? 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。??? 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 方明朗诵 王宗海 南京晓庄学院教师教育学 2015年12月4日  感情朗读的“三腔三调”现象与应对技巧 朗诵准备操 第一式：搓手搓脸 第二式：嘴巴开合 第三式：展撮口唇 第四式：噘唇吹唇 第五式：顺逆转舌 （由外而内） 雨巷 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘 　 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 　 她彷徨在这寂寥的雨巷 撑着油纸伞 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 寒漠、凄清，又惆怅 　 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫 　 像梦中飘过 一枝丁香的 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱墙 走尽这雨巷　 　 戴望舒 在雨的哀曲里 消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅 　 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 基本功 用气、发声、吐字 用气：深沉、畅通 1.有控制的胸腹式联合呼吸：一口气数几个枣 2.闻花香——连续发“S”——争取坚持30秒以上 发声：集中（亮）、圆润（美） 后声腔适当打开，口、鼻腔充分共鸣，“一条声柱通硬腭， 声音集中打面罩” 吐字：完整、机力 念准声韵辩四声，字字清晰要分明，音素有机来过度，咬字不死也不松。 基本技巧 一、修内功，“神” 内部技巧：即把握课文情感内涵的技巧 二、练外功，“形” （一）外部技巧 1、重音 2、停顿 3、语势 4、节奏 （二）特殊技巧 1、气息类：“偷吸”、“反取”、“倒抽”、“喷口”、“深叹”、“缓托” 2、声调类：“虚声”、“颤音”、“拖腔”、“笑言”、“泣语”、“模拟” 现象 一、托腔托调 二、拿腔拿调 三、走腔走调 拿腔拿调 *2003年10月16日 * 走腔走调 *2003年10月16日 * 应对 托腔托调--少齐读 拿腔拿调—求自然 走腔走调--定腔调 拿腔拿调—求自然——分类型·找腔调 故事类·讲读调 * 人事类·说读调 三种说 一对一 一对多 多对一 诗词类·诵读调