“西方文化概论”学习指南.doc

“西方文化概论”学习指南 第一部分 课程基本信息 课程代码：1400026课程负责人：赵林 课程中文名称：西方文化概论课程英文名称：Introduction to the Western Culture授课对象：全校本科生 课程类别：通识课总 学 时：36学 分：2考核方式：在总评成绩中，平时成绩占20%，期末考试占80%。所属领域：哲学教材资料：赵林著：《西方文化概论》，高等教育出版社2004年版。 《西方文化概论》（插图修订版），高等教育出版社2008年版。 授课单位：武汉大学哲学学院教师简介：赵 林：男，博士，教授，哲学学院，西方哲学学科 苏德超：男，博士，副教授，哲学学院，西方哲学学科 王爱菊：女，博士，副教授，外国语言文学学院，外国文学学科 周玄毅：男，博士，副教授，哲学学院，西方哲学学科 张云涛：男，博士，讲师，哲学学院，西方哲学学科 余 艳：男，硕士，实验师，教务部，教育技术学学科第二部分 课程学习指南 一、课程简介 本课程在实现培养目标中的地位和作用 目前，为了适应加强大学生文化素质教育的要求，国内许多高校都开设了“西方文化概论”或“西方文化史”之类的通识课程。相比而言，我们的“西方文化概论”课程不仅在开设时间上早于国内许多高校，而且在教学水平、教材建设和教学效果等方面也处于国内领先地位。 早在20世纪80年代中期，赵林教授就在全校范围内开始讲授“西方文化概论”公选课（最初的课程名称是“基督教与西方文化”）。经过20年的教学积累，本课程今天已经发展成为一门教学队伍整齐、教材及教辅材料完善、教学方法先进和教学网络通畅的大学生文化素质教育课程。近年来，不仅赵林教授撰写的《西方文化概论》（高等教育出版社2004年初版，2008年修订版）已经被许多兄弟院校所采用，成为讲授“西方文化概论”课程的基本教材，而且赵林教授本人也应邀前往电子科技大学、华中科技大学、东南大学、厦门大学、东北财经大学、澳门科技大学等十多所高校讲授“西方文化概论”示范课程和相关系列讲座。2008年4月19-20日，在教育部高教司委托南开大学召开的“北方地区高校文化素质教育教学研讨会”上，赵林教授的《西方文化概论》修订版教材被重点推广，赵林教授本人也应邀在大会上向来自北方地区各高校的教师们讲了50分钟的“西方文化概论”示范课。同年10月，赵林教授应教育部高教司培训处和高等教育出版社邀请，在上海同济大学做了“西方文化概论”文化素质教育课程的辅导讲座。由此可见本课程在全国高校中的地位和影响。 课程内容简介 “西方文化概论”课程内容繁杂，涉及面广泛，历史跨度大，民族构成也非常复杂。对于没有深入学习过西方文化的中国大学生来说，西方文化是一个整体，然而事实上西方文化却是一个极为复杂的集合概念，它既包含不同的时代差异，也包含不同的民族构成。面对这种情况，我们在教学过程中注重讲授每一个历史时代和每一个西方民族的文化精神及其内在联系，既让同学们了解西方文化发展的每一阶段和每一民族构成的基本知识，也使他们学会从宏观和全局的角度来把握西方文化的基本精神和发展演化的基本脉络。本课程在内容上划分为三个部分，即古希腊罗马文化、中世纪基督教文化和西方近现代文化。这三个部分既各自独立，又相互联系。 3. 参考书目 在教学过程中，除所使用教材外，还可参考：（1）赵林：《西方宗教文化》，武汉大学出版社2005年版。（2）韦尔斯：《世界史纲》，人民出版社1982年版。二、课程学习相关咨询 1. 课程进度及学生自我管理学习本课程的方法 《西方文化概论》全部内容共三章，分别为：古希腊罗马文化、中世纪基督教文化和西方近现代文化。共36学时，12周授完课，每次三节课。 2. 学习课程主题的相关信息 西方文学、西方历史、西方哲学、西方政治学、世界地理等课程与本课程关系密切，学习中注意联系对比。 3. 课程辅导答疑 赵林：每次课后有半小时的答疑解惑时间，电话：027电子邮箱：zhaolin1954@163.com 三、课程教学目标、学习策略和学习机会 1. 教学目标 本课程为全校通识课。它将通过对古希腊文化、古罗马文化、中世纪基督教文化和西方近现代文化进行全面细致的讲解，使全校文、理、工、医等专业的本科生了解西方文化发生、发展和演化的基本脉络，掌握西方文化史中的一些重大事件和重要人物，认识不同时代的时代精神和基本文化面貌，并且对西方文化各主要构成部分之间的动态关系、各自特色和相互联系有所了解，为同学们日后从不同专业角度进入西方文化的分支领域研究奠定必要的知识基础。本课程的总体教学要求是：通过系统性的讲授，帮助同学们把