《电视教材编导与制作》课程学习指南.doc

《电视教材编导与制作》课程学习指南 本课程学习采用基于网络的信息化教学模式，有别于传统的课堂教学，请大家参考以下学习指南： 一、三种学习途径：1、集体讲授。主要的学习形式，老师讲，学生听。2、网络学习。通过天空教室教学平台，自己观看学习。3、实验训练。安排了8个单项训练和两个综合训练，以此进一步理解理论知识，同时培养自己的实践动手能力。 二、四种学习模式：1、课堂研讨。老师和同学共同完成，听讲结合。2、自主学习。通过网络和手机在课下按照老师布置的学习任务和作业要求预习。3、协作学习。按照划分的学习小组，在预习的基础上，组长组织大家研讨，交互交流。4、技能实训。单项训练和综合训练。 三、学习策略：1、理论课学习策略。自主学习：理论知识的学习：建议大家首先通过网络课件认真自学，全面掌握基本知识、基础理论。如果对某一部分知识感觉不太理解，再观看流媒体课件，以便加深理解。自我测验：在每一章学习完后，到测试模块和作业模块进行自我测验，根据测试结果，再有重点的学习，直到真正理解掌握。交互学习：对于感到困惑的疑难问题，可以在小组内讨论，也可以在讨论区、聊天室发表问题和展开讨论，以便加强师生的交流，增强学习兴趣。扩展学习：网络教学资源库中设有与课程内容紧密相关的参考资料，如文献资源、链接资源、电视精品、电影精品栏目，在这里大家可以进一步开阔知识视野，同时也可以通过观看优秀影视作品提高审美能力、增强艺术的感悟力。 四、实验技能训练：由于实验训练时间紧张，所以建议在实验前首先学习实验指导书，认真阅读理解实验项目的目的要求、所用实验设备以及实验的方法步骤，做到心中有数，这样在实验室中做实验时就能提高效率和效果。综合项目大家要集思广益，既要分工明确，又要相互配合，在项目完成的过程中熟悉节目制作流程，掌握制作技术，同时锻炼交流沟通能力，培养团队精神。