世界近代史教学日历.docVIP

周 次 （1） 讲 课 （教学大纲章节题目） （2） 实验、习题课、课堂讨论 及其他作业题目 （3） 第 一 周 从 到 导论 试析传统世界史学的缺陷与弊病。 三代史学体系的观点 第 二 周 从 到 第一章世界整体化历史的启动 第一节地理大发现和早期殖民主义 如何对世界史观体系进行根本性的创新？ 地理大发现的意义 第 三 周 从 到 第二节文艺复兴的完成和人文主义时代的到来 文艺复兴的作用、人文主义 第 四 周 从 到 第三节宗教改革核对中世纪封建结构的冲击 路德教、加尔文教的异同、宗教改革的意义、代表人物 第 五 周 从 到 第四节欧洲的专制王权模式 第五节尼德兰革命 欧洲各国王权特点、尼德兰革命的意义 第 六 周 从 到 第六节走向整体化的欧洲：威斯特伐利亚体系的形成 威斯特伐利亚体系的评价、威斯特伐利亚和约的内容 第 七 周 从 到 讨论：世界近代史初期在封闭中沉睡的亚洲 亚洲落后的原因 第 八 周 从 到 第二章资产阶级革命风暴与资本主义制度的确立第一节 欧洲资产阶级的胜利：17世纪英国革命 英国资清教在革命中的作用 资产阶级革命爆发的原因 第 九 周 从 到 第二节新一轮的资产阶级思想解放运动：启蒙运动 启蒙运动的作用、代表人物的主张 第 十 周 从 到 第三节美国独立战争和美国独立 《独立宣言》、独立战争的评价 复习与阅读主要参考书 （4） 辅导形式和主要内容 （5） 后 记 （6） 周一良、吴于廑：《世界通史·近代部分》（“导言”）。 讲授和自学 保罗肯尼迪《大国的兴衰》 讲授和自学 雅各布布克哈特《意大利为艺复兴时期的文化》 讲授和自学 戚美尔曼《伟大的德国农民战争》 讲授和自学 韦尔斯《世界史纲》 讲授和自学 福斯特《美洲政治史纲》 讲授和自学 弗兰茨梅林《中世纪以来的德国史》 讲授和自学 马克斯韦伯《新教伦理与资本主义精神》 讲授和自学 齐世荣、吴于廑《世界史》 课堂讨论 米涅《法国革命史》 讲授和自学 周 系 （1） 讲 课 （教学大纲章节题目） （2） 实验、习题课、课堂讨论 及其他作业题目 （3） 第 十一 周 从 到 第四节法国革命风暴 法国革命的意义、雅各宾派的评价、雾月政变的评价 第 十二 周 从 到 第五节欧美早期资本主义国家的制度和对世界的影响 法国革命、英国革命、美国革命的比较、开明专制的内容和俄评价 第 十三 周 从 到 第三章工业革命与资本主义生产方式的确立 第一节英国工业革命的历史 工业革命与资本主义发展的关系、工业革命在英国最早产生的原因 第 十四 周 从 到 第二节英国工业革命的过程 第三节工业革命是一场深刻的技术革命和社会革命 工业革命的影响、工业革命的评价 第 十五 周 从 到 第四节英国早期资产阶级和无产阶级 工业革命引起阶级的表现、无产阶级的斗争 第 十六 周 从 到 第五节 马克思主义的诞生 马克思主义诞生的伟大意义。 第 十七 周 从 到 第六节 工业革命的扩展与世界整体化高潮的到来 工业革命在欧美其他国家的发展状况？工业革命的评价。 第 十八 周 从 到 讨论：近代初期东方落后西方先进的原因 第 十九 周 从 到 复习 第 二十 周 从 到 考试 复习与阅读主要参考书 （4） 辅导形式和主要内容 （5） 后 记 （6） 托克维尔《旧制度与大革命》 讲授和自学 比尔德《美国宪法的经济观》 讲授和自学 莫尔顿《人民英国史》 讲授和自学 保尔芒图《十八世纪产业革命》 讲授和自学 林举岱《英国工业革命史》 讲授和自学 张友伦《英国工业革命》 讲授和自学 梅林《马克思传》 讲授和自学 任课教师 王静 系 主 任 教研室主任 日期20 年 月 检查本日历完成情况的结果 检查者 主讲教师 日期200 年 月 日 附注： 1. 本日历一式两份，一份存教研室，一份讲授者保存。 2. 复习，指复习教材、笔记等，可不填内容；阅读主要参考书填写书目。 3. 任课教师填（2）、（3）、（4）、（6）栏，辅导教师填（5）、（6）栏。 周