2019-2020年高二地理《西北地区》教学设计.pdfVIP

2019-2020 年高二地理《西北地区》教学设计 一、教学目标 课程标准：： 1 、西北地区的地理位置和范围； 2、西北地区的地形、气候和河流、植被等自然地理特点； 3、西北地区主要的矿产资源与分布； 4、西北地区的人口分布与主要城市，并能够结合图表资料分布其形成原因。 5、能够说明该地区农业生产的主要方式以及该地区发展农牧业的有利条件和制约因素。 6、能够准确分析该区域荒漠化形成的主要原因、危害及防治。 二、教学重难点 重点 西北地区的地形、气候、水文特征 1. 西北地区农业生产的主要方式以及该地区发展农牧业的有利条件和制约因素。 难点 2. 分析该区域荒漠化形成的主要原因、危害及防治。 三、教学过程 预 设 教师活动 学生活动 设计意图 环节 【导入语】 中国地理区域示意图 仔细观察区域图，思 导入新课， 导 入 划分依据：位置范围、自然特征、人文特征 考问题 复习相关内 新课 学生根据所掌握的知 容，提升学 识自由发言学生回答 生对地图的 分析能力 【读图分析】：西北地区的位置范围 1 、位置： （1）经纬度位置： 73 oE－123 oE, 32 oN－50 oN （2 ）地形上：大体上位于大兴安岭以西，长城和昆仑山 -- 阿 分 析 尔金山以北， 归 纳 （3）邻国：有俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、 归纳位置特 学生读图作答 位 置 塔吉克斯坦接壤。 征 特征 2 、范围： （1）地形上：主要地形区包括内蒙古高原、塔里木盆地、准 噶尔盆地。 （2 ）政区上：包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏 回族自治区和甘肃省北部。 【读图分析】中国地形图 地形：以高原、盆地为主。 地形以高原、盆地为主。吐鲁番盆地——天山山间断层陷 落而成，盆地中的艾丁湖是我国陆地上最低点，湖面低于海平 面 155 米。 归 纳 内蒙古高原是我国第二大高原，平均海拔在 1000 米以上。高 学生自己总结 提高学生读 地 形 原上开阔坦荡，起伏和缓，既有碧野千里的草原，也有沙浪滚 塔里木盆地和准噶尔 图，分析问 特征 滚的荒漠，巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、乌兰布和沙漠和库布 盆地比较 题的能力 齐沙漠是较大的沙漠。 位于天山南北两侧，属于南疆和北疆。塔里木盆地是我国最 大的盆地，四周高山环绕，塔克拉玛干沙漠居于盆地内部，是 我国最大沙漠。准噶尔盆地是我国第二大内陆盆地，是一个半 封闭的盆地。 河湖稀少，绝大多数是内流河、内流湖。 掌握如何读 归 纳 最长的内流河：塔里木河 图，提