2021年初中音乐七年级上册欣赏《G大调弦乐小夜曲》.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 新课标人音版初中音乐七年级上册欣赏 《G 大调弦乐小夜曲》 精 品教案 （人音版第 13 册第五单元） ［教学内容］：欣赏莫扎特《 G 大调弦乐小夜曲》 ［教材简介］：第五单元《金色乐章》是围绕着欣赏中外世界名曲而设计的， 本节课是奥地利伟大音乐家莫扎特所作的 《G 大调弦乐小夜曲》 ，也是他小夜曲 体裁中最受欢迎的一部， 在此安排的用意意是让学生了解小夜曲体裁， 感受乐曲 欢快的情绪，激发学生对室内乐作品的热爱。本课的学习领域为感受与鉴赏。 ［教学目标］ 1、聆听《 G 大调弦乐小夜曲》，感受体验其欢快、活泼的音乐情绪，激发学 生对美好生活的向往之情。 2、能在聆听、演唱、比较等学习过程中，掌握小夜曲及相关音乐知识。 3、能够创造性地参与自制拨弦乐器等音乐实践创作活动。 ［教学重、难点］： 1、欣赏《 G 大调弦乐小夜曲》，感受体验乐曲的音乐情绪。 2 、能用象声词有感情的演唱主题音乐；能积极主动的参与自制拨弦乐器的音 乐实践中。 ［教学方法］： 探究合作、引导讨论、动手实践 ［教学手段］： 书、皮筋、课件、钢琴，动手实践，多媒体辅助教学 ［教学活动］： 一、 创设情景、导入新课 学习资料 精品 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 1、组织教学，师生问好。 2、教师演唱歌曲舒伯特的《小夜曲》（带动学生的积极性，给学生创造 一种氛围） 3、由讨论歌曲的情绪和表现内容引出小夜曲体裁及小夜曲的概念。 【活动意图：本节课通过“旅行”这种形式进行，由教师演唱歌曲来带动学生的积 极性和好奇心，把学生引入“小夜曲”的世界，引出小夜曲的体裁和概念，为欣赏 作品做准备。】 二、新作赏析、目标落实 （一）初次聆听，整体感知 1、交流听后的整体感受。（由学生演唱出的主题旋律，更加加深印象） 2 、讨论演奏形式， 演奏乐器。 演奏形式为弦乐合奏， 乐器有小提琴、中提琴、 大提琴、低音提琴等。 （二）分段赏析，走进音乐 1、播放乐曲的主部主题（一），讨论乐曲的情绪和旋律特点（在老师的带领 下先演唱旋律，再加入旋律线演唱），用象声词“ beng ”演唱旋律。 2 、播放乐曲的主部主题（二），讨论乐曲的情绪和力度变化（先演唱旋律， 再加入旋律线演唱），用象声