高中语文 3.4《你的名字》 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt

;教学目标：?;1、?什么是意象？?意象是诗歌中灌注了诗人思想感情的（主观化了的）客观物象，如：景、物、人等。?2、?意象的种类?⑴直接意象?①单纯意象：独个，直接指向诗人所要表达的情感。?②集合意象：意象群，共同直接指向诗人所要表达的情感。?⑵间接意象?①比喻意象：诗人抓住与所表达情感、所抒写人或物具有某种相似点的物象，化抽象为具象，间接地表现自己的思想感情。一般是个别组合为群体，成为一首诗歌；或单独成为诗歌的一个部分。?一般来说，隐去了本体的暗喻，为诗人所青睐。?②象征意象：代表某一实体事物或某种精神内容的意象。其特点，或者是具有传统的象征意义，或者是做作临时赋予的象征意义。但一般是整体的，或者通篇围绕的。?一般来说，使人往往隐去象征的本体，仅保留象征体，从而使诗歌更加的耐人寻味。?⑶意象的破解?诗人营造诗歌，一般比较含蓄，有时还会尽力地把自己的真实感情、意念隐藏起来。而隐藏的主要办法就是采用比喻意象和象征意象。我们是否读懂一首诗歌，就要看是否找到了诗歌意象（显性的）所隐藏的本体。这个阅读的过程，可以看作是对诗歌密码的破解。一旦突破了作者有意设置的障眼法，读者会获得阅读的审美快感。?我们阅读诗歌，鉴赏诗歌的艺术品位，往往就要从意象入手，由表及里，深入诗歌的内核，这样才能更好地、更深刻地把握诗歌。?;3、意象的选择?⑴选取最能表现诗人主观情思的意象?⑵选取内蕴丰富的意象?⑶选取新鲜的意象?4、“意象突破法”的基本方法?第一步：抓住诗歌的主要意象，体会主要意象的表层意义和深刻内涵。?第二步：抓住配合意象（次意象）或意象群，体会其辅助意味。?第三步：扯出诗歌意脉，注意细节，把主意象放到意象群和诗歌整体意脉中去品味。 ;作者简介;作品有《 摘星的少年》、《饮者诗钞》、《槟榔树》（5册）、《 在飞扬的时代》、《无人岛》、《纪弦诗选》、《五八诗草》等诗集 ，以及诗论《纪弦诗论》，诗评集《新诗论集》、《纪弦论现代诗》等。他于1953年创办《现代诗》季刊，提倡新现实主义。其诗不讲究押韵、平仄，语随其意，以自然为美，不拘形式。被誉为台湾现代派诗的创始人，对台湾诗坛的新诗运动有着重要影响。 ;阅读赏析;思考练习;拓展阅读①;拓展阅读②; 你的名字 纪弦 　 用了世界上最轻最轻的声音， 　　轻轻地唤你的名字每夜每夜。 写你的名字。 　　画你的名字 。 　　而梦见的是你的发光的名字： 　　如日，如星，你的名字。 　　如灯，如钻石，你的名字。 　　如缤纷的火花，如闪电，你的名字。 　　如原始森林的燃烧，你的名字。 　　刻你的名字！ 　　刻你的名字在树上。 　　刻你的名字在不凋的生命树上。 　　当这植物长成了参天的古木时， 　　啊，多好，多好， 　　你的名字也大起来。 　　大起来，你的名字。 　　亮起来，你的名字。 　　于是，轻轻轻轻轻轻地唤你的名字。;这是一首构思奇绝的爱情诗。奇在何处？?一奇：奇行至痴。从唤，到写，到画，到梦，到最后的刻，真是痴情人做痴情事！?二奇：奇想至痴。这是最大的亮点。名字刻于生命树，跟着树长大。?三奇：奇言至痴。最后一句。七个“轻”排列在一起，完全打破语言常规，甚至有些疯癫之象，却表达了不可穷尽的痴情！?从意象营造看，主意象是“你的名字”，作者不仅使之化无形为有形有声，甚至还赋予它以生命，不同寻常！?