高中语文 3.4拿来主义 苏教版必修3.ppt

拿来主义;基 础 知 识;基 础 知 识;背景介绍;学 习 目 标;思考:为了旗帜鲜明地亮出“拿来主义”的主 张,作者先从反面-----“送去主义”做文章, 把“送去主义”批得体无完肤.所以,文章可 分为明显的两部分。请划分。 (提示:注意过渡段);思考:为了旗帜鲜明地亮出“拿来主义”的主 张,作者先从反面-----“送去主义”做文章, 把“送去主义”批得体无完肤.所以,文章可 分为明显的两部分。请划分。 (提示:注意过渡段);拿来主义  鲁迅 ;大宅子 —— 文化遗产 三种错误态度： 孱头 —— 昏蛋 —— 废物 —— ;大宅子——文化遗产; 孱头 —— 懦弱无能，不敢面对;昏蛋 —— 不分好坏，全盘否定; 废物 —— 不分好坏，全盘接受;大宅子 —— 文化遗产 三种错误态度： 孱头 —— 懦弱无能，不敢面对 昏蛋 —— 不分好坏，全盘否定 废物 —— 不分好坏，全盘接受 正确态度：;大宅子 —— 文化遗产 三种错误态度： 孱头 —— 懦弱无能，不敢面对 昏蛋 —— 不分好坏，全盘否定 废物 —— 不分好坏，全盘接受 ;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;如何区别对待文化遗产中的不同内容：;第十段集中回答了五个问题：;写作特点1：;写作特点2：;写作特点3：;写作特点4：