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XX新教师工作总结个人5篇 新教师工作总结 个人 一学期来，我认真学习《新 课程标准》 ，《数学个性化备课经验》 ，并结合数学学科工作 的特点，立足实际，脚踏实地，努力而深入地进行课堂教学， 大胆实践。下面将一学期来的工作情况小结如下： 一、设计数学游戏，使学生“玩”在其中。根据一年级 学生心理特点，在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣， 不断激发他们的求知欲望。小学生最喜欢做游戏，让学生在 做中学，在玩中学，在快乐中学，应该成为低年级的重要形 式。比如：计算，本来非常枯燥，我设计了如下游戏： 1. 个 体活动游戏。上课开始进行“快乐邮递员”游戏：让学生通 过计算，然后动手送信，学生非常兴奋，爱上了计算。 2. 集 体合作游戏。设计了“接力赛” ，通过集体的努力，哪个小 组最先完成，并且正确无误，则获得胜利。培养学生的集体 意识、合作意识、竞争意识。 3. 师生互动游戏。为了测试学 生掌握的情况，可以组织师生互动游戏“最佳默契奖” 。师 与生像电视上作节目一样，同时将结果写在纸条上，并同时 亮出。既活泼，趣味性强，又提高了学生辨别正误的能力， 真是一举两得好办法。通过诸如以上的一些游戏，学生就会 感到学有劲头，学有乐趣，学有所获，由此生发的热爱数学 的情感就会自然而然爆发出来。 二、创设问题情境，让学生广开思路。精彩的问题情境 对低年级学生来说很有吸引力。在教学中可根据教材内容设