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幼儿园小班数学教案设计：６以内的点数 幼儿园小班数学教案设计：６以内的点数 【活动目标】 1．发展幼儿对颜色、 6 以内数量的感知。 2．幼儿能尝试简单的分类。 3．体验快乐的情绪。 【活动准备】 红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干； 白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为 4、5、6 片； 音乐磁带《春天》《找朋友》； 贴有数字 4、5、6 的三个花篮。 【活动过程】 一、开始部分： 创设情境激发幼儿兴趣今天天气真好！让我们一起运动一下吧！ 幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！ 二、基本部分： 1．发现小花瓣师：地上这么多漂亮的花瓣，在地上真可惜！我 们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！ 2．幼儿分散捡花瓣，老师参与幼儿活动。（剩下的纸片教育幼 儿放到垃圾桶里） 师：瞧，你们都变成花宝宝啦 ! 老师提问幼儿：你开了什么颜色的花？有几朵花 ? （如果有孩子 捡了很多，数不过来，可以用“许多”表示） 幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大 大的数字在身上。 3、找朋友播放《找朋友》音乐，孩子们互相找花瓣一样多的朋 友，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。 4、给纸杯花贴花瓣花 （1）教师发现没有颜色的花咦！这个篮子里是什么呀？它们没 有漂亮的衣服！有些伤心了！我们帮他们穿上漂亮的衣服吧！ （２）引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。师： 瞧，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请 小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。引导幼儿可以用 红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。 （3）幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。 ( 让幼儿用 粘贴的 . 方法，渗透一一对应的概念。 ) （4 ）数一数自己的小花有几个花瓣？ 5、送花儿回家现在我们把小花送回家吧！你们看它们的房子上 都有数字，这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里 好吗 ?教师先做示范，再请 4 个花瓣的小花回家， 5 个花瓣的小花回 家， 6 个花瓣的小花回家发现有送错的花朵，请幼儿自己纠正。 三、活动结束： 师：今天我们做了好多事情，你们真能干 ! 现在让我们再到别的 地方看看吧 ! （播放音乐） 飞扬的青春黑板报版面设计 青春黑板报图片 1 青春黑板报图片 2 青春黑板报图片 3 青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的 时期，生机勃发、朝气蓬勃 ; 它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨 大希望的未知数。青春，不是年华，而是心境 ; 青春不是桃面、丹唇、 丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的恋情，青春是 生命的深泉在涌流。 青春，如一条挥动的飘带，在表演者令人眩目的技艺中展露着它 娇美的身段 ; 青春，如一阵呼啸而过的龙卷风，在天地之间肆无忌地 挥洒激情，又忽然而过 ; 青春，如一盆沸腾的开水，在盆中毫不保留 地跳动着，显示出其惊人的活力。 青春，气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安，冲动代替忧郁， 如此锐气，人生何愁不绚丽 ?生命何愁无激情 ?水样的年华，梦样的 人生，蜜样的青春，无不给人留下虹样深思回忆，无不让人激情以 待。这似水年华，似梦人生，似蜜青春，注定由来演绎，缤纷的青 春令人如痴如醉，而这痴醉的青春为谁喝彩 ? 青春，为坚强喝彩 ! 喝彩已经成熟的心灵经受人生小路