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幼儿园小班美工橡皮泥蝌蚪教案 幼儿园小班美工橡皮泥蝌蚪教案 目的： １．引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。 ２．培养幼儿的观察、动手及表现能力。 准备： 一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先 用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅（上面画 有一只大青蛙，事先用布遮盖）：录音机及录有青蛙叫声的磁带。 过程： 一、引起兴趣 １．美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩 绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴 蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了？（录音机传出青蛙的叫声， 教师适时掀开背景图上的遮布。） ２．青蛙妈妈的小宝宝是谁？它们来了吗？（幼儿回答后，教师 掀开鱼缸上的遮布。） 二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特征 １．小蝌蚪穿什么衣裳？ ２．小蝌蚪长得什么模样？ ３．它们游水的姿态是怎么样的？ 三、幼儿操作 １．青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮 泥来试一试。 ２．幼儿观察的基础上动手操作，教师巡回观察。 ３．请 1～2 名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的 方法和过程。 ４．教师小结：刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面 我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆， 然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上；第二种方法是取一 小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴， 然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。 ５．请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。 ６．引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。（水草和石子） ７．教师出示范例，请幼儿思考用什么方法做水草和石子。（将 不同颜色的橡皮泥团圆作石子，搓成长条作水草。） 四、讲评 １．以青蛙妈妈的口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的 塑像像不像。 ２．鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。 ３．将幼儿的作品用双面胶――贴在背景图上，开一个展览会， 并请各班幼儿前来参观。 托班重阳节教案【托班亲子活动课件：走的游戏】 第一种活动：大脚小脚主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路 的动作感觉。 指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手， 宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝 向前迈步。 建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开 大步向前走。 第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行 走。 指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字， 宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。 注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信 心。 第三种活动：踩尾巴主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。② 引导孩子大胆地行走。 活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐 节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教 师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看 谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 第四种活动：捉蝴蝶主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练 习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。’ 指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶 的落点。②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲 下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家 长反过来追逐孩子。 第五种活动：送小动物回家主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。 活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具 ( 用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个 小动物的家 ) 。 指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声， 这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什 么哭呀 ?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自