弟子规教案不力行但学文长浮华成何人.pdf

《亲仁》（不力行 但学文 长浮华 成何人） 1 ）诵读《弟子规》（不力行 ———成何人），掌 握正确的朗读技巧。 2 ）感悟古人有关“不力行 但学文 长浮华 成何 人） ”的故事。 知识与技能 3 ）了解文段中所列举的学习态度和方法，能联系 实际学习生活谈谈自己的感受， 并尝试运用到自 己的学习中。 教 学 4 ）培养良好的学习习惯，激发学习的兴趣，提高 目 学习效率。 标 过程与方法 联系学生生活实际事例，对照《弟子规》进行落实。 情感态度 与 培养热爱中华传统文