诗歌鉴赏动静结合.ppt

第一页，本课件共19页 高考中常见的提问方式： 1、试从静与动的角度对这首诗进行赏析。 2、这首词的上片着重写景，请结合词句分析作者是如何描写景物的？ 3、词下阕的写景文字，从整体看运用了什么手法？请具体分析。 第二页，本课件共19页 例题：秋夜纪怀 译文： 北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河漂浮在天空之上。微风穿过树林，叶子悄然落下，露水沾湿秋草，百虫鸣叫。病情随着天气转凉有了好转，在半睡半醒之中写成了这首诗。依然想着当年大散关的路，举着火把到驿馆前迎接。 第三页，本课件共19页 第一步：本联两句诗采用了动静结合，以动衬静的手法。 第二步：上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；下句写露水沾湿秋草，百虫呼叫；叶子落下是动景，露草是静景，百虫叫是动景。 第三步：全联动静结合，以动衬静，细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。 第四页，本课件共19页 动与静关系类诗歌的答题模式 1、? 第一步：指出手法——动静结合//以动衬静； 2、? 第二步：结合诗句阐释这种手法：什么是动和静，动和静分别写什么； 3、? 第三步：手法效果：本诗动和静的关系及表达作用 第五页，本课件共19页 雨后池上 刘攽(bān) 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 16、试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。（6分） 第六页，本课件共19页 译文：新雨过后，池塘的水面与池边齐平，仿佛刚磨好的明镜一般映照着房檐楹柱，忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动，仿佛乘风起舞，舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来千万点声响。 第七页，本课件共19页 16、一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了池塘雨后幽美迷人的静景。（2分）三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。（2分）全诗既写出了静景，又写出了动景，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。（2分） 第八页，本课件共19页 山居秋暝?? 王维 ? 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 请从“动”和“静”的角度来赏析颔 联和颈联。 第九页，本课件共19页 译文：一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。 明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。 竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲叶摆动，渔人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归。 任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可流连徜徉。 第十页，本课件共19页 第二联写物，“明月松间照，”是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地; 而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一幅清幽可爱的风景画。 第三联是诗人用“竹喧”烘托山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻交错，喧幽互衬，颇具艺术感染力。 第十一页，本课件共19页 兰溪棹歌? 唐 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 请从“动”和“静”的角度来解析这首诗。 第十二页，本课件共19页 一弯峨眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。淅淅沥沥的春雨， 下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 第十三页，本课件共19页 前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景;后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。 第十四页，本课件共19页