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PAGE PAGE 10 《 课程整合与校本课程开发的研究》 实施方案 梁 山 县 第 二 实 验 小 学 课 题 组 一、课题研究的背景 “课程整合”也有人称为“课程统整”、“课程综合化”、“课 程一体化”等，是我国目前正在实验之中的基础教育课程改革方案的重点内容之一。课程是学校最重要的核心竞争力，一所学校要真正促进学生的发展，如果没有科学的课程结构、合理的课程设置、适当的课程内容，那么，校园再美丽，制度再规范，也只是空中楼阁。结构决定功能，学校课程体系影响着人才培养的规格和质量。新课程改革强调学校课程类型的