犹太文化之旅 第七讲 期末考试 许昌学院.ppt

第七讲 反犹主义解析; 反犹主义：“anti-semitism”,广义上指的是一切厌恶、憎恨、排斥、仇视犹太人的思想和行为，认为犹太人从本质上、历史上、种族上、自然属性上就是一个能力低下、邪恶、不应与之交往、理应受到谴责或一些列迫害的劣等民族。 从本质上说是因为犹太人的犹太性;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 过程及表现 希腊化时代——反犹主义开端 教派之争——基督教反犹主义思想形成 客民身份——中世纪反犹主义探源之一 十字军的屠刀——对犹太人大规模迫害的开端 与魔鬼联系在一起的民族 宿主亵渎罪、血祭诽谤、黑死病制造者、放债人 种族论——现代反犹主义的诞生;犹太文化之旅 第七讲 期末考试 许昌学院;犹太文化之旅 第七讲 期末考试 许昌学院;犹太文化之旅 第七讲 期末考试 许昌学院;犹太人高利贷者形象;威尼斯商人夏洛克; 二战期间，纳粹宣传者经常将“犹太人”描绘成在战争中躲在敌人背后 ，试图操纵世界的阴谋者。 这张漫画表现了操纵英、美、苏等同盟国家的“犹太金融商”。;他就是战争的罪魁祸首!”