2019届高三地理一轮复习热考图表系列(9)等温线图的判读.pdfVIP

高考热考图表系列 (九)等温线图的判 读 等温线图是描述某地区气温分布状况的地图， 因气温与其他地理 要素的密切相关性， 成为高考综合考查中的重要图类之一。 判读的重 点是等温线的分布及变化趋势。 下图示意某地区年均温的分布。读下图，完成下题。 影响该地区年均温分布特征的主要因素是 ( ) A ．台风 B．海陆分布 C ．地形 D ．大气环流 [图形解码 ] 答案： C 判读技巧 等温线的判读要从等温线的数值、走向、弯曲、闭合、疏密等 方面分析，具体判读内容及方法如下： 1．判断南、北半球 等温线上的数值由南向北递减为北半球，反之为南半球。 2．判断海陆位置 冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲 (表示冬季的陆地比同纬度的 海洋温度低 )，海洋上的等温线向高纬弯曲 (表示冬季的海洋比同纬度 的陆地温度高 ) 。 夏季，陆地上的等温线向高纬弯曲 (表示夏季的陆地比同纬度的 海洋温度高 )，海洋上的等温线向低纬弯曲 (表示夏季的海洋比同纬度 的陆地温度低 ) 。 3．判断月份 (1 月或 7 月) 1 月，陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲； 7 月，陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。 4．判断寒流、暖流 寒流流经地区， 等温线向低纬凸出； 暖流流经地区， 等温线向高 纬凸出。 5．判断地势的高低起伏 地势高：在非闭合等温线图上， 地势高处等温线的数值要比同纬 度的其他地区低； 若等温线穿过山脉或高地， 则凸向气温高的地区 (如 图甲) 。 地势低：在非闭合等温线图上， 地势低处等温线的数值要比同纬 度的其他地区高； 若等温线穿过河谷或低地， 则凸向气温低的地区 (如 图乙) 。 6．判断地形名称 山地：在闭合等温线图上，越向中心处，等温线的数值越小，如 下图中乙为山地。 盆地：在闭合等温线图上，越向中心处，等温线的数值越大，如 下图中甲为盆地。 7．判读等温线的疏密情况，比较温差的大小 一般情况下，等温线分布密集的地区温差较大，反之温差较小。 (1)冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏 季大。 (2)温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区 的气温差异大于终年高温的热带地区。 (3)陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂， 海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋。 (4)寒暖流交汇处等温线密集，锋面天气系统中锋线附近等温线 密集，因为温差较大。 (2017 湖北八校一模· )读某区域某月等温线分布图， 完成 1～2 题。 1．下列关于 130°经线以东地区气温分布说法正确的是 ( ) A ．气温由东南向西北递增 B．单位距离气温差沿海大于内陆 C ．低温中心位于图示区域的西北角 D ．乙处和气温最低值的温差可能为 35℃ 2．下列关于甲地等温线沿虚线方向弯曲的说法正确的是