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7 的分成和加减法教案 【篇一：7 的加减法教案】 6 、7 的加减法 教学内容： 课本第 31 页— 32 页例 1、例 2 、例 3 及相应的课堂活动。 教学目标： 结合具体情境，加深对加法含义的理解，探究 6 、7 的加法的计方法， 能正确地计算 6 、7 的加法，体会计算的多样化，能根据一幅图写出 两个加法算式，能力较强者能得出减法的算式。 培养学生的观察能力及动手操作能力。 教学重、难点： 探究 6、7 的加法计算方法，体会计算方法的多样化以及课堂反应能 力。 教学准备： 0 —7 的数字卡片、三角形卡片 7 张、大红花 7 朵 教学过程： 导入，复习导入。 6 、7 的组成（ 6 、7 可以分成几和几） 例 1，现在我们看着书第 31 页第一幅图，这些小朋友在做什么？ （老鹰抓小鸡） 原来有几个小朋友在玩？ 4 个，他们玩得很高兴 这时又来了几个小朋友？ 2