人教版数学九年级上册第2讲 一元二次方程的实际问题基础练习题（含解析）.docxVIP

第2讲 一元二次方程的实际问题 1根与系数的关系 如果一元二次方程的两个实数根是， 那么，. 注意它的使用条件为a≠0， Δ≥0. 要点诠释： 1.一元二次方程 的根的判别式正反都成立．利用其可以解决以下问题：　　(1)不解方程判定方程根的情况；　　(2)根据参系数的性质确定根的范围；　　(3)解与根有关的证明题． 2. 一元二次方程根与系数的应用很多：　　(1)已知方程的一根，不解方程求另一根及参数系数；　　(2)已知方程，求含有两根对称式的代数式的值及有关未知数系数；　　(3)已知方程两根，求作以方程两根或其代数式为根的一元二次方程． 【例题精选】 例1（2020?鼓楼区一模）已知方程2x2+4x﹣3＝0的两根分别为x1、x2，则x1+x2＝________，x1x2＝__________． 【分析】根据方程的系数结合根与系数的关系，即可得出x1+x2和x1x2的值． 【解答】解：∵x1、x2是方程2x2+4x﹣3＝0的两根， ∴x1+x2＝﹣＝﹣2，x1x2＝＝﹣． 故答案为：﹣2；﹣． 【点评】本题考查了根与系数的关系，牢记“两根之和等于﹣，两根之积等于”是解题的关键． 例2（2020?泰兴市一模）一元二次方程x2﹣4x+2＝0根的情况是（　　） A．无实数根 B．有两个正根 C．有一个正根，一个负根 D．有两个负根 【分析】先求出“△”的值，再根据根的判别式的内容得出即可． 【解答】解：x2﹣4x+2＝0， ∵△＝（﹣4）2﹣4×1×2＝8＞0，且x1+x2＝4＞0，x1?x2＝2＞0， ∴有两个正根， 故选：B． 【点评】本题考查了根的判别式，能熟记根的判别式的内容是解此题的关键． 【随堂练习】 1.（2019秋?牡丹江期中）设m，n分别为一元二次方程x2+2x﹣1＝0的两个实数根，则m+n+mn的值为（　　） A．﹣3 B．3 C．﹣2 D．2 【解答】解：∵m，n分别为一元二次方程x2+2x﹣1＝0的两个实数根， ∴m+n＝﹣2，mn＝﹣1， 则m+n+mn＝﹣2﹣1＝﹣3． 故选：A． 2．（2019秋?揭阳期末）一元二次方程x2﹣3x+1＝0的两根之和为（　　） A． B．2 C．﹣3 D．3 【解答】解：根据题意得x1+x2＝﹣＝3， 故选：D． 3．（2019秋?襄阳期末）设一元二次方程x2﹣2x﹣3＝0的两个实数根为x1，x2，则x1+x1x2+x2等于（　　） A．1 B．﹣1 C．0 D．3 【解答】解：∵一元二次方程x2﹣2x﹣3＝0的两个实数根为x1，x2， ∴x1+x2＝2， x1?x2＝﹣3， 则x1+x1x2+x2 ＝2﹣3 ＝﹣1． 故选：B． 4．（2019秋?东丽区期末）已知﹣2是一元二次方程2x2﹣4x+c＝0的一个根，则该方程的另一个根是（　　） A．2 B．4 C．﹣6 D．﹣4 【解答】解：设方程的另一根为a， ∵﹣2是一元二次方程2x2﹣4x+c＝0的一个根， ∴﹣2+a＝，解得a＝4． 故选：B． 2增长率问题 列一元二次方程解决增长(降低)率问题时，要理清原来数、后来数、增长率或降低率，以及增长或降低的次数之间的数量关系.如果列出的方程是一元二次方程，那么应在原数的基础上增长或降低两次.(1)增长率问题：　　平均增长率公式为 (a为原来数，x为平均增长率，n为增长次数，b为增长后的量.)(2)降低率问题：　　平均降低率公式为 (a为原来数，x为平均降低率，n为降低次数，b为降低后的量.)【例题精选】 例1（2020?铁西区二模）国家实施“精准扶贫”政策以来，很多贫困人口走向了致富的道路．某地区2016年底有贫困人口1万人，通过各方面的共同努力，2018年底该地区贫困人口减少到0.25万人，求该地区2016年底至2018年底贫困人口年平均下降的百分率． 【分析】等量关系为：2016年贫困人口×（1﹣下降率）2＝2018年贫困人口，把相关数值代入计算即可． 【解答】解：设这两年全省贫困人口的年平均下降率为x，根据题意得： （1﹣x）2＝0.25， 解得：x＝0.5＝50%或x＝1.5（舍去） 答：该地区2016年底至2018年底贫困人口年平均下降的百分率为50%． 【点评】本题考查一元二次方程的应用，得到2年内变化情况的等量关系是解决本题的关键． 例2（2019秋?薛城区期末）某药品原价为100元，连续两次降价a%后，售价为64元，则a的值为（　　） A．10 B．20 C．23 D．36 【分析】可先用x表示第一次降价后商品的售价，再根据题意表示第二次降价后的售价，然后根据已知条件得到关于x的方程． 【解答】解：当药品第一次降价%时，其售价为100﹣100a%＝100（1﹣a%）； 当药品第二次降价x后，其售价为100（1﹣a%）2．