四年级上学期家长会语文老师语文学科.pptx

四年级上学期家长会语文老师语文学科会计学第2页/共32页、 1、心理方面 2、学习内容 从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该练的还得练，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 3、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习，督促学生养成良好的学习习惯才是关键。认识四年级第3页/共32页小学生好习惯养成一览表二、存在的问题四年级习惯——学习习惯 1、自主学习。 2、积极思考。 3、每天预习复习。 4、作业干净整洁并且正确率要高。1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；第4页/共32页二、存在的问题期中考试成绩反馈语文学习的常态语文学习的建议（阅读 与作文）1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；第5页/共32页期中语文成绩90分以上80分--90分75分--80分 第6页/共32页平时语文成绩 第7页/共32页试卷及平时学习上存在的问题一、在基础知识方面，个别学生在字音、字形、以及在语言环境中运用词语等方面还需加强。（原因分析：这和平时一部分学生识字、写字不用心有关；不能正确理解词语意思和运用，这和平时孩子在读书中懒得去查字典、联系上下文去感悟有关，遇到不会的字词囫囵吞枣就过去了，不理解的永远不理解，运用就更不用提了。）第8页/共32页孩子试卷及平时学习上存在的 问题二、在阅读分析方面，一部分学生总结概括能力、对文章含义的体会方面有待提高。（原因分析：这和平时上课不注意听讲有关，平时上课分析课文时，老师就把方法都渗透进去了，比如文章的中心句、过渡句一般有哪些特点，一般出现在文中段落的哪些位置等等，如果上课不用心听，这些知识点对他来说就会很困难。）第9页/共32页试卷及平时学习上存在的问题三、作文方面存在的问题较突出，有个别同学不审题就急于下笔，造成跑题现象；有少部分学生三言两语就把作文写完了，不能详细具体地描述一件事；还有一部分同学作文语言不通顺，不生动，都是大白话。（原因分析：这和学生生活经验和阅读量有关。）四、还有些同学的卷面及平时作业书写十分潦草，写字写得很随便。（原因分析：这和孩子的态度、习惯有关。）第10页/共32页二、存在的问题期中考试成绩反馈语文学习的常态语文学习的建议（阅读 与作文）1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；第11页/共32页语文学习素养很好的同学：本学期语文学习进步较大的同学：光荣榜优秀学生干部： 第12页/共32页书写很棒的同学：光荣榜上课积极发言的同学： .......第13页/共32页第14页/共32页这些学生成绩优异的原因：1. 学习态度端正，勤奋；2. 学习方法比较好；3 自制力强，善于思考；4. 家长的支持与鼓励！第15页/共32页活动促进学习：1、贴星激励学习第16页/共32页2、小组竞争激励学习第17页/共32页3、多种形式激发兴趣（1）专题手抄报；（2）书写比赛；（3）经典诵读活动；（4）小小“美读家”活动......第18页/共32页第19页/共32页语文学习的建议——基础基础知识方面：生字：在课堂上主要学习难写易错字、生僻字，没低年级时讲得那么细致。（需要提高自学能力，养成经常复习、巩固的习惯。）第20页/共32页语文学习的建议——阅读理解阅读理解方面： 语文的学习是三分之一是课内，三分之二是课外，积累的另一条重要途径就是课外阅读。现在学生成绩水平之间的差异，原因之一就在于他是否进行了有效的课外阅读。第21页/共32页语文学习的建议——课外阅读1）兴趣是最好的老师。我们首先要让学生热爱阅读。只要不是不健康无益的书，都可以读。这样日子久了，学生会发现从书籍中可以获得很多，他们会由衷地觉得看书比看电视、玩电脑有意思多了。看书的爱好对于一个学生来说是非常可贵的，要知道现在的孩子