2018-2019学年高中物理第四章牛顿运动定律课后提升训练4.5牛顿第三定律新人教版必修1.docVIP

课后提升训练 牛顿第三定律 (25 分钟 50 分) 一、选择题 ( 本题共 6 小题 , 每小题 5 分, 共 30 分) 1.(2017 ·泉州高一检测 ) 如果两个力彼此平衡 , 则它们 ( ) A. 可能是作用力与反作用力 B. 必不是作用力和反作用力 C.必是同种性质的力 D.不一定作用在同一个物体上 【解析】 选 B。作用力与反作用力是两个不同物体受到的力 , 而两个力彼此平衡 , 作用在同一个物体上 , 所以两个力彼此平衡 , 必不是作用力和反作用力 , 故 A 错误 ,B 正确 ; 平衡力的性质可以相同 , 也可以不同 , 故 C 错误 ; 两个力彼此平衡 , 根据平衡条件得知 , 必定作用在同一物体 上, 故 D错误。【补偿训练】 下列说法中正确的是 ( ) 地球附近的物体的重力没有反作用力 相互作用的两个力究竟称哪一个力是作用力( 或反作用力 ) 是人为规定的 C.“鸡蛋碰石头”的过程中 , 鸡蛋对石头的力必为作用力 , 石头对鸡蛋的力必为反作用力D.凡是大小相等、 方向相反、 作用在同一条直线上且作用在同一个物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力 【解析】 选 B。物体受到的重力是地球对物体的吸引力 , 它的反作用力是物体对地球的吸引 力, 选项 A 错误 ; 一对相互作用力 , 究竟哪一个力是作用力 , 哪一个力是反作用力 , 是相对而言 的, 选项 B正确 , 选项 C错误 ; 作用力和反作用力必然分别作用在两个相互作用的物体上 , 选项 D错误。 在滑冰场上 , 甲、乙两个小孩分别坐在滑冰板上 , 原来静止 , 在相互猛推一下后 , 他们分别向 相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲的质量小于乙的质量 , 则 ( ) A. 在推的过程中 , 甲推乙的力小于乙推甲的力 B. 在推的过程中 , 甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C.在分开后 , 甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小 1 D.在分开后 , 甲在冰面上滑行的距离比乙在冰面上滑行的距离远 【解析】选 D。根据牛顿第三定律可知 , 甲推乙的力和乙推甲的力大小相等 , 作用时间也相等 , 选项 A、B 错误 ; 由于两板与冰面间的动摩擦因数相同 , 所以分开后甲、 乙的加速度大小相等 , 选项 C 错误 ; 由于甲的质量小 , 相互作用时甲所受的合力一直大于乙所受的合力 , 所以分开时 甲的速率大于乙的速率 , 并且分开后甲、 乙的加速度大小相等 , 所以分开后甲滑行的距离比乙 滑行的距离远 , 选项 D 正确。 3.( 多选 ) 跳高运动员蹬地后上跳 , 在起跳过程中 ( ) 运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小 运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小 C.运动员所受的支持力和重力相平衡 D.运动员所受的合力一定向上 【解析】 选 B、D。运动员蹬地的作用力与地面对他的支持力是作用力和反作用力 , 大小相等 , 方向相反 ,B 正确、 A 错误 ; 运动员起跳过程 , 是由静止获得速度的过程 , 因而有竖直向上的加 速度 , 合力竖直向上 , 运动员所受的支持力大于重力 ,D 正确、 C 错误。 【补偿训练】 如图所示 , 物体放在水平桌面上 , 受到一个水平向右的拉力 F 作用 , 却仍然保持静止 , 则下列 说法中正确的是 ( ) A. 物体受三个力作用 , 其中有一对平衡力 B. 物体受三个力作用 , 其中有一对作用力与反作用力 C.物体受四个力作用 , 其中有两对作用力与反作用力 D.物体受四个力作用 , 其中有两对平衡力 【解析】 选 D。物体受重力、桌面的支持力、水平向右的拉力 F 作用 , 根据物体处于静止状 态, 物体所受合外力为零 , 所以物体在水平方向除受水平向右的拉力 F 外 , 还必须受水平向左 的摩擦力 Ff , 所以物体共受四个力的作用 , 选项 A、B 错误 ; 由于作用力与反作用力是分别作用 在两个不同物体上的 , 所以物体所受的四个力中不可能构成作用力与反作用力 , 因此选项 C 错误 ; 物体水平方向上受向右的拉力和向左的摩擦力 , 其合力为零 , 为一对平衡力 ; 竖直方向 上受重力和支持力 , 也为一对平衡力 , 所以选项 D正确。 4. 如图所示为英国人阿特伍德设计的装置 , 不考虑绳与滑轮的质量 , 不计轴承、绳与滑轮间的 2 摩擦。初始时两人均站在水平地面上 , 当位于一侧的人用力向上攀爬时 , 位于另一侧的人始终 用力抓住绳子 , 最终至少一人能到达滑轮。下列说法中正确的是 ( ) A. 若甲的质量较大 , 则乙先到达滑轮 B. 若甲的质量较大 , 则甲、乙同时到达滑轮 C.若甲、乙质量相同 , 则乙先到达滑轮 D.若甲、乙质量相同 ,