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幼稚园教育活动设计概述;内容目录;第一章 幼稚园教育活动设计概述 ;情境导入;第一节 幼稚园教育活动 基础理论 ;一、幼稚园教育活动 含义 ;二、幼稚园教育活动 特点 ;想一想 ;三、幼稚园教育活动 基础类型 （一）按特征分类;;三、幼稚园教育活动 基础类型（二）按幼稚园教育活动 结构分类 ;三、幼稚园教育活动 基础类型 （三）按幼稚园教育活动 内容领域分类;三、幼稚园教育活动 基础类型（四）按活动 性质划分;三、幼稚园教育活动 基础类型 （五）按组织???式分类 ;想一想;第二节 幼稚园教育活动设计 基础理论 ;一、幼稚园教育活动设计 含义 ;二、幼稚园教育活动设计 标准;;思索与实训; 活动目标: （1）了解诗歌中母亲 爱, 尝试利用诗歌 语言句式仿编生活中母亲对自己 爱。 （2）在寻求与表述“藏起 爱” 过程中, 感受亲子之间温馨 爱。 ; 近期, 王老师听到班级里很多家长埋怨孩子早饭吃得不太好, 于是她组织了一节“早上你吃了什么” 健康教育活动。她先请孩子们相互调查“今天大家早上吃了什么”, 然 后统计得出哪些食物大家吃得最多; 然后请保健老师来介绍早饭应该包含哪些食物才健康。接着, 让孩子们对照自己 早餐检验少了什么, 多了什么; 最终请儿童自己设计一份早餐食