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高一语文教学计划 高一语文教学计划篇 1 一、使用教材： 人教版必修一、必修二 二、教材分析： 新编教材以实现不同能力层级目标而划分单元，根据知 识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语 文素养的整体提高。因此，使用教材时要注意教学单元的整 体性、能力性以及读写结合的系统性， 还应注意阅读与写作、 口语交际的交替教学。 三、教学目标： 本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积 累和运用， 加强技能的培训， 从整体上提高学生的语文素养” 的精神，全面提高学生素质，正确把握语文教学特点，不断 提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。 重视积累、 感悟、 熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡 导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实基 础，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养审美 情趣，思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。 四、方法和措施： 1、激发学生的学习兴趣，