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闻一多死水教学设计 闻一多死水教学设计 PAGE / NUMPAGES 闻一多死水教学设计 闻一多死水教课方案 教课目的： 2、领会诗歌中“以丑为美”的艺术手法。 3、频频朗读，理解“死水”这一意象的寓意。 教课重点、难点： 1、重点：理解“死水”这一意象的寓意。 2、难点：领会“丑”和“美”的辨证关系。 教课时数：一课时 教课过程： 一、导入新课 同学们，你们知道今年我们的“两会”针对台湾问题的一个中心和亮点是什么吗 ?( 生：经过了《反分裂国家法》。 ) 对，《反分裂国家法》的出台，意味着我们一致祖国的信心更为坚定了 ; 可是，不幸的是，我们仍旧在深切地期望着、呼喊着。同学们，你们希望祖国 一致吗 ?( 生：希望。 ) 只假如炎黄后代，谁不希望祖国一致呢 ?早在 20 世纪 20 年月，有位诗人就以《七子之歌》深情地呼喊着祖国的 一致，你们知道这位诗人是谁吗 ?( 生：闻一多 ) 对，他就是有名的爱国诗人、学者、民主战士闻一多先生。今日，我们就来学习他的一首爱国诗——《死水》。 二、作者简介 发问：方才我们提到闻一多先生是有名的爱国诗人、学者、民主战士，那我想问大家：为何要在“诗人”前加上“爱国”两个字 呢?请谈谈你的见解。三、吟诵作品 1、学生看课文，疏导字词，联合说明熟习诗歌内容 ; 教师板书以下问题： ( 注“﹏﹏﹏”为可板书内容 ) 从外形看，《死水》有什么样的特色